一校一品第二期調(diào)研組：走進(jìn)河洛文化滋養(yǎng)下的澗西教育

2016-11-17 11:52 來源：映象網(wǎng)教育頻道

為深入貫徹落實2016年河南省教育廳“一校一品”展評活動的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)校體育和美育工作“一校一品”、“一校多品”的生動局面。

　　映象網(wǎng)訊（記者劉海洋）為深入貫徹落實2016年河南省教育廳“一校一品”展評活動的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我省中小學(xué)校體育和美育工作“一校一品”、“一校多品”的生動局面。11月14-15日，河南省“一校一品”專家組成員河南省校園足球?qū)＜椅瘑T會副主任、足球功勛教練王隨生，河南省校足辦宣傳部副部長、河南省中原一校一品研究指導(dǎo)中心秘書長常樂等25人，觀摩團(tuán)50余人，共同走進(jìn)洛陽市西工區(qū)紅山小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)實驗小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)東方第三小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)英語學(xué)校四所“一校一品”特色學(xué)校，進(jìn)行第二期第一組特色項目教育調(diào)研活動，分別對“航模特色”、“心理健康教育”、“校園足球”、“科技特色”深入調(diào)研，本次調(diào)研也遵循了習(xí)近平提出的：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)?！?/p>

　　調(diào)研組在調(diào)研學(xué)校時，了解到，很多學(xué)校剛開始發(fā)展學(xué)校特色時也是“摸著石頭過河”，不知道該如何開展，“一校一品”專家組為學(xué)校的下一步的工作指明了方向，堅定了學(xué)校的信心，并對洛陽市四所學(xué)校的特色項目存在的問題，給予了很中肯的建議。學(xué)校將繼續(xù)挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展的增長點，努力做到管理精細(xì)、師資精良、學(xué)生精神、特色精彩、校園精致。

　　教育的起源是人，教育的本源也是人?！皞鞯馈笔怯酥?，“學(xué)校”是“傳道”之基，一校一品認(rèn)為：把育人的“基”辦好、辦扎實，才能為更多學(xué)生提供更好的“育人之本”。學(xué)校的發(fā)展不能刻舟求劍、閉門造車，更不能異想天開，它需要研究、思考、確定學(xué)校的全面深化改革的思路和重大舉措，更需要學(xué)校之間相互來往交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)發(fā)展！

河南省校園足球?qū)＜椅瘑T會副主任、足球功勛教練王隨生