2013-10-22 06:38:00 來(lái)源:大河網(wǎng)-大河報(bào)
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“減少英語(yǔ)考試分值,提高聽(tīng)力比重”“控制特長(zhǎng)生招生比例”……北京市21日公布的中高考改革方案引起普遍關(guān)注,降低中高考英語(yǔ)分值、提高語(yǔ)文分值成亮點(diǎn)。其中“中高考降低英語(yǔ)分值”備受關(guān)注。北京的改革能否將多年被國(guó)人崇敬的英語(yǔ)拉下“神壇”?此舉會(huì)否沖擊龐大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)?
改變招生計(jì)劃、方式等,一方面釋放減負(fù)、促進(jìn)生源均衡等政策信號(hào);另一方面,希望通過(guò)考試指揮棒的調(diào)整,實(shí)現(xiàn)教育政策向下傳導(dǎo)。然而,改革能否破解教育難題尚待檢驗(yàn)。
方案:
中高考英語(yǔ)分值下降,并增加聽(tīng)力比重
據(jù)北京市教委委員李奕介紹,北京2016年將實(shí)施新的高考方案,其要點(diǎn)是調(diào)整考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、考試科目的分值。文史類(lèi)、理工類(lèi)總分仍為750分,其中,語(yǔ)文由150分增至180分,數(shù)學(xué)仍為150分,2016年起高考英語(yǔ)由150分減至100分,其中聽(tīng)力占30分。實(shí)行社會(huì)化考試,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,按最好成績(jī)計(jì)入高考總分,成績(jī)3年內(nèi)有效。文科綜合、理科綜合由現(xiàn)在的300分增至320分。
另?yè)?jù)了解,北京高考2014年將堅(jiān)持2013年命題方向。從2014年起,本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式,即對(duì)本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來(lái)的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所。具體為,每批次第一志愿為兩所平行的學(xué)校;第二志愿為3所平行的學(xué)校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。在每個(gè)批次一志愿和二志愿錄取完成后,公布未完成的招生計(jì)劃,再進(jìn)行征集志愿填報(bào)及錄取。本科志愿仍在考前填報(bào)。
中考:英語(yǔ)減少20分、語(yǔ)文增加30分
中考方面,北京市調(diào)整中考學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容,突出考查學(xué)科基本思想和基本方法。其中,2016年起語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分;英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分,其中聽(tīng)力50分;物理卷總分100分不變;化學(xué)卷總分值由80分減至60分。2016年起將物理、化學(xué)兩門(mén)考試安排在同一個(gè)半天。中考由原來(lái)的兩天半縮短為兩天。
說(shuō)法:
英語(yǔ)能否被拉下“神壇”?
教育專(zhuān)家認(rèn)為:英語(yǔ)不能搞應(yīng)試教育
不久前,教育部前新聞發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在微博中呼吁“取消小學(xué)英語(yǔ)課,增加國(guó)學(xué)教育,取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班”;加上有關(guān)“江蘇高考改革方案英語(yǔ)將不再計(jì)入總分,實(shí)行兩年一考”的報(bào)道,英語(yǔ)教育改革的呼聲再次引起關(guān)注。
伴隨著中國(guó)改革開(kāi)放和融入世界的步伐,英語(yǔ)熱在中國(guó)已持續(xù)二三十年。很多城市小學(xué)一年級(jí)甚至幼兒園開(kāi)始教英語(yǔ),許多家長(zhǎng)為了“不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”,紛紛給孩子報(bào)名參加英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班。
但是,過(guò)度注重英語(yǔ)的考試功能、英語(yǔ)教育低齡化等,時(shí)常被質(zhì)疑和詬病,尤其是功利化的教學(xué)并沒(méi)有讓英語(yǔ)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的相關(guān)研究表明,在所有學(xué)英語(yǔ)或其他外語(yǔ)的人中,真正能學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ)并能用外語(yǔ)流利表達(dá)、無(wú)障礙“跨文化交流”的,最多不超過(guò)5%。
北京市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),我們的學(xué)生從小學(xué)到大學(xué),學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么多年,但效果并不很好,許多學(xué)生的英語(yǔ)還是“啞巴英語(yǔ)”,張不開(kāi)嘴,不敢交流。此外,英語(yǔ)教育越來(lái)越趨向應(yīng)試化、畸形化,亟須改革。這位負(fù)責(zé)人表示,英語(yǔ)應(yīng)回歸到工具學(xué)科應(yīng)用的位置上,北京中高考改革就是要突出英語(yǔ)作為語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用作用,增加聽(tīng)力比重。同時(shí),降低英語(yǔ)在中高考中的權(quán)重,探索新的英語(yǔ)考試方式方法。
北京教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)桑錦龍認(rèn)為,目前的英語(yǔ)教學(xué)確實(shí)存在很多弊端,大家對(duì)過(guò)于重視英語(yǔ)教學(xué)忽視母語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)象不滿(mǎn)意,中高考應(yīng)該發(fā)揮好“指揮棒”的作用,對(duì)中小學(xué)的教育教學(xué)改革產(chǎn)生引導(dǎo)作用。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示,英語(yǔ)可以作為選修課,最重要的是,英語(yǔ)不能搞應(yīng)試教育。
降低英語(yǔ)權(quán)重可否給“英語(yǔ)虛火”降溫?
長(zhǎng)期的“英語(yǔ)熱”催生了龐大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)。如今,英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍布各大城市,“外教授課”“一對(duì)一”等廣告招牌吸引著成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)每年投入上萬(wàn)元甚至數(shù)萬(wàn)元用于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
北京中高考降低英語(yǔ)權(quán)重的改革對(duì)考生有何影響?會(huì)否對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)造成沖擊?北京精華學(xué)校副校長(zhǎng)趙志平表示,高考英語(yǔ)分值降低對(duì)那些數(shù)理化突出、英語(yǔ)成績(jī)不好的考生來(lái)說(shuō)是一大利好。更有利于大學(xué)選拔人才,減輕學(xué)生的備考負(fù)擔(dān)。同時(shí),有利于淡化盲目學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱,關(guān)注國(guó)學(xué)教育。
他認(rèn)為,此次改革的大方向是對(duì)的。同時(shí),趙志平說(shuō),盡管英語(yǔ)在高考中分值有望降低,但短時(shí)期內(nèi)并不會(huì)淡化國(guó)人的學(xué)英語(yǔ)熱?，F(xiàn)在孩子從幼兒園甚至更早的時(shí)間就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)考試在一些重大考試中都占據(jù)重大比重,如中考、高考、研究生考試,甚至職稱(chēng)考試都要考英語(yǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性到了無(wú)法撼動(dòng)的地位。只是在中高考中減少分值,對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)和培訓(xùn)不會(huì)造成太大影響。
趙志平建議,要改革,不妨把英語(yǔ)從高考中去掉,成為社會(huì)化考試,學(xué)生在高一和高二時(shí)就能完成英語(yǔ)考試,高三可集中精力準(zhǔn)備其他科目考試。
河南:
目前我省
高考各科分值無(wú)變化
核心提示 昨日下午,北京市教委擬就中高考改革方案發(fā)布征求意見(jiàn):其中變動(dòng)最大也是最吸引眼球的要數(shù)“英語(yǔ)科目”:到2016年,中考英語(yǔ)成績(jī)從120分下降至100分,其中聽(tīng)力部分占50分;高考中,英語(yǔ)考試分值將由150分降至100分,一年兩次考試,學(xué)生可多次參加,按最好成績(jī)計(jì)入總分,成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。
而近期,江蘇、上海、山東等省市也相繼傳來(lái)醞釀高考改革的消息,在各省市透露的方案中都將英語(yǔ)考試作為改革的重點(diǎn)。雖然改革還在醞釀之中,但坊間的各種熱議卻已四起。
Part 1:現(xiàn)狀
多地出臺(tái)改革方案
我省各科分值無(wú)變化
備受關(guān)注的北京市中高考改革方案昨日公開(kāi)征集意見(jiàn),其中“中高考降低英語(yǔ)分值”備受關(guān)注。
對(duì)于國(guó)人而言,中高考的重要性不言而喻,任何有關(guān)高考改革的消息幾乎都能夠在社會(huì)上引起巨大反響。據(jù)現(xiàn)有消息,不難看出目前高考英語(yǔ)改革主要分為三個(gè)方向:一是不再考英語(yǔ),如英語(yǔ)考試將在江蘇退出高考舞臺(tái);二是仍保留英語(yǔ)考試且分值不變,只對(duì)考試題型進(jìn)行調(diào)整,如英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試將在山東高考中銷(xiāo)聲匿跡;三是降低英語(yǔ)分值,如北京英語(yǔ)在高考總分當(dāng)中的權(quán)重可能被削弱。
那么,我省情況如何?昨日,大河報(bào)記者第一時(shí)間采訪(fǎng)河南省招辦新聞發(fā)言人陳大琪,她表示,截至目前,我省高考科目各科分值沒(méi)有任何變化。
Part 2:質(zhì)疑
英語(yǔ)說(shuō)減就減?
說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了?
1983年,初中升高中需考英語(yǔ);1984年,英語(yǔ)正式列入高考科目;1987年9月,中國(guó)開(kāi)始有大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,1989年1月,又出臺(tái)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
1992年,由于分科制改革,英語(yǔ)開(kāi)始從一個(gè)必考科目陡然升級(jí)為高考三大主科之一。
于是,一場(chǎng)“轟轟烈烈”的外語(yǔ)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
搜狐一項(xiàng)搜集了數(shù)萬(wàn)份有效調(diào)查的問(wèn)卷結(jié)果顯示:93.2%的家長(zhǎng)希望孩子具備良好的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力,成長(zhǎng)為國(guó)際化人才。為孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班中,英語(yǔ)培訓(xùn)已成為首選。
而某市關(guān)于五所高校一項(xiàng)調(diào)查顯示:大學(xué)生考證,被調(diào)查者中四六級(jí)持證率已經(jīng)到了95%,位居榜首。
在莘莘學(xué)子心目中,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)齊名的重點(diǎn)課程,突然“說(shuō)減就減,說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了?”
“英語(yǔ)到底有用沒(méi)?以后還要不要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”各界學(xué)子疑惑:學(xué)了這么多年的東西怎么一夕間投入產(chǎn)出比“失衡”了?
Part 3:建議
應(yīng)增加英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試
為什么考試政策要改革?北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕稱(chēng),這次改革,是想通過(guò)試卷結(jié)構(gòu)調(diào)整和試卷分值的變化,以及招生方式的更加合理化,在各個(gè)環(huán)節(jié)為孩子減負(fù)松綁。
昨天的采訪(fǎng)中,鄭州多名中學(xué)的英語(yǔ)老師告訴大河報(bào)記者,北京降低英語(yǔ)分值,提高語(yǔ)文分值,可以改變目前重視英語(yǔ)教學(xué),忽視國(guó)學(xué)的現(xiàn)狀。但是,這樣改革并不代表不重視英語(yǔ),其中還適當(dāng)增加了聽(tīng)力比重,更加注重考查語(yǔ)言的運(yùn)用。
“我和同事們今天下午還在議論這個(gè)事。”昨天,鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)高級(jí)教師李俊英說(shuō)。在她看來(lái),要想改變中國(guó)學(xué)生“啞巴英語(yǔ)”和“聾子英語(yǔ)”的尷尬現(xiàn)狀,如果不把英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)加入高考考試就改善不了。
對(duì)此,鄭州五中初中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、英語(yǔ)教師謝菲菲也持相同看法。她坦言,目前鄭州學(xué)校的英語(yǔ)考試多是筆試,學(xué)生們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)自然會(huì)弱些。不過(guò),她表示,不管分值怎么改,對(duì)學(xué)生影響都不大,關(guān)鍵是看題量、題型有沒(méi)有變化。
昨天,教育部前新聞發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在接受大河報(bào)記者采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng),高考改革更應(yīng)該在關(guān)系民族未來(lái)和人才素質(zhì)培養(yǎng)的大問(wèn)題上發(fā)力,比如降低高考英語(yǔ)的剛性要求,如果說(shuō)恢復(fù)高考和改革開(kāi)放以后,是由于當(dāng)時(shí)的需要不斷增加英語(yǔ)權(quán)重的話(huà),現(xiàn)在則是根據(jù)當(dāng)下的需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展適當(dāng)減弱英語(yǔ)權(quán)重的時(shí)候了。
(記者 王燦 譚萍)
