[摘要] 洛陽理工學(xué)院與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署合作協(xié)議,雙方將在師資和管理隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)等領(lǐng)域開展深度合作,這是豫滬兩地簽訂的教育合作協(xié)議在高校“一對一”模式合作方面的具體體現(xiàn)。
洛陽理工學(xué)院院長(左)劉國際與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長陸靖簽署協(xié)議
2018年1月2日下午,洛陽理工學(xué)院與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署合作協(xié)議在洛陽理工學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。
學(xué)院近500名師生一同見證了豫滬兩校共同合作協(xié)議簽署儀式。雙方將在師資和管理隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)等領(lǐng)域開展深度合作,這是豫滬兩地簽訂的教育合作協(xié)議在高?!耙粚σ弧蹦J胶献鞣矫娴木唧w體現(xiàn)。
洛陽理工學(xué)院黨委書記茍義倫致辭
洛陽理工學(xué)院黨委書記茍義倫在簽約儀式現(xiàn)場致辭。他指出,2017年5月,上海市教委與河南省教育廳簽訂了《教育合作協(xié)議》,豫滬高校通過一對一模式,在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)等方面開展全方位的交流與合作,這次的簽約是落實(shí)豫滬《教育合作協(xié)議》的具體體現(xiàn),也增添了豫滬教育合作的新元素。兩個(gè)院校都有著60多年的辦學(xué)歷史,上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)始終堅(jiān)持以“應(yīng)用技術(shù)”為本,始終堅(jiān)持“本科水平、技術(shù)特長”的人才培養(yǎng)特征,培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和國際視野,以一線工程師為主的高水平應(yīng)用技術(shù)人才,在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)中經(jīng)驗(yàn)豐富、成績卓越,雙方合作必將促進(jìn)洛陽理工學(xué)院事業(yè)不斷發(fā)展。
在協(xié)議文本上簽字后,兩所高校校長分別講話,展望了雙方合作的前景。
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長陸靖做專題報(bào)告
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長陸靖指出,最近以來,在國務(wù)院、教育部層面的文件中,均指出把應(yīng)用技術(shù)類型高校作為一種與研究型大學(xué)并稱的一種非常重要類型的高校來建設(shè)。應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)在國際上建設(shè)經(jīng)驗(yàn)相對成熟,但是在國內(nèi)尚處于起步階段,這就特別需要國內(nèi)相同類型的高校之間加強(qiáng)交流、共同探索。今天我們簽署合作協(xié)議,就是要共同為中國探索一條高水平應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)的建設(shè)之路。今天的簽約是雙方合作的起點(diǎn),兩所學(xué)校也必然在應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)的發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)。
洛陽理工學(xué)院院長劉國際發(fā)表講話
洛陽理工學(xué)院校長劉國際說,洛陽理工學(xué)院與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)將建立緊密對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)體系,結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)與特色,堅(jiān)持“崇尚實(shí)踐、回歸工程、厚德精技、成人成才”的教育理念,按照校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化、跨學(xué)科培養(yǎng)、國際聯(lián)合培養(yǎng)的方式,構(gòu)建了以行業(yè)就業(yè)崗位需求為導(dǎo)向,以通識教育+專業(yè)教育為核心,以專業(yè)實(shí)驗(yàn)室+校內(nèi)實(shí)習(xí)基地+校外實(shí)習(xí)基地為依托,以工程創(chuàng)新學(xué)院、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、國際交流項(xiàng)目等為平臺,以彈性學(xué)分制、班導(dǎo)師制、雙證融通制、轉(zhuǎn)專業(yè)制、國際研學(xué)制、教師坐班答疑制、名師沙龍制等為保障的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
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