9歲男孩拒絕上學(xué)還用刀自殘稱“活著啥意思”

2017-12-13 14:16 來(lái)源：大河網(wǎng)-河南商報(bào)

[摘要] 當(dāng)醫(yī)生跟小茂聊天時(shí)，說(shuō)到打弟弟，小茂始終沒(méi)啥表情。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的慢慢引導(dǎo)，小茂說(shuō)出原因，自從有了弟弟，感覺(jué)家里人不愛(ài)自己了，不是這個(gè)吵就是那個(gè)吵，“活著啥意思，還不如死了。”

　　二孩政策放開后，不少家庭都由三口之家變成四口之家?？山眨幽仙虉?bào)記者從鄭州一家醫(yī)院了解到四口之家的煩惱。

　　家里添了老二，老大要“瘋”了，這不，有孩子不僅自殘還掐弟弟，有孩子天天躲在墻角哭……

　　【案例1】

　　9歲男孩拒絕上學(xué)

　　掐弟弟還用刀自殘

　　9歲的小茂（化名）怎么也不去學(xué)校，一說(shuō)到上學(xué)，就像發(fā)了瘋一樣亂砸亂摔東西。一家人怎么勸怎么哄都不管用，就讓小茂在家待了幾個(gè)星期。

　　最近媽媽還發(fā)現(xiàn)家里2歲的孩子身上總是青一塊紫一塊，她起初沒(méi)當(dāng)回事，可突然有一天，她親眼看到小茂在掐弟弟，嘴里還嘟囔著：“掐死你，掐死你?！?/font>

　　當(dāng)一家人帶著小茂來(lái)到醫(yī)院就診時(shí)，媽媽的眼淚都沒(méi)擦干過(guò)。小茂看到媽媽哭，眼都沒(méi)抬一下，像跟自己沒(méi)關(guān)系似的。

　　當(dāng)醫(yī)生跟小茂聊天時(shí)，說(shuō)到打弟弟，小茂始終沒(méi)啥表情。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的慢慢引導(dǎo)，小茂說(shuō)出原因，自從有了弟弟，感覺(jué)家里人不愛(ài)自己了，不是這個(gè)吵就是那個(gè)吵，“活著啥意思，還不如死了?！?/font>

　　小茂憤怒的小手居然開始捶打自己，胳膊上的疤痕露了出來(lái)，有新的刀疤，也有已經(jīng)結(jié)了痂的。他說(shuō)，有時(shí)候用筆扎，有時(shí)候用刀扎。

　　案例2

　　5歲女孩對(duì)弟弟又打又踹

　　一個(gè)人躲在墻角抹眼淚

　　5歲的小櫻（化名）被爸爸媽媽帶到醫(yī)院就診時(shí)，哭鬧著要回家。

　　孩子?jì)寢屨f(shuō)，最近一段時(shí)間，總看到小櫻自己一個(gè)人躲在墻角抹眼淚，有時(shí)候還會(huì)發(fā)呆半天。面對(duì)家里1歲多的弟弟，伸手就打，動(dòng)不動(dòng)就踹上兩腳。

　　小櫻媽媽說(shuō)，自己發(fā)現(xiàn)了小櫻的反常，弟弟拿啥她搶啥，已經(jīng)好幾年不尿床了，最近也是隔三差五地尿床。

　　通過(guò)沙盤游戲治療，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，小櫻將代表自己的娃娃擺放在爸媽中間，而將代表弟弟的娃娃擺放在距離爸媽偏遠(yuǎn)的地方。

　　醫(yī)生說(shuō)，對(duì)于小櫻這個(gè)年齡的孩子，根本表達(dá)不清楚自己的意思，通過(guò)沙盤游戲，她發(fā)現(xiàn)，小櫻對(duì)弟弟很不喜歡，甚至到了厭惡的地步。自己只有通過(guò)哭來(lái)表達(dá)，卻得不到家長(zhǎng)的關(guān)注。

　　【現(xiàn)象】

　　家里有了二孩

　　老大患上了情緒障礙

　　小茂和小櫻在醫(yī)生那里是眾多找她看病的兒童青少年患者中的兩個(gè)。

　　隨著二孩政策放開，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，像他們倆一樣的小患者越來(lái)越多，“小到四五歲，大到十幾歲不等，都是家里添了二孩，大孩心理上出現(xiàn)了問(wèn)題?！?/font>

　　醫(yī)生說(shuō)，小茂和小櫻通過(guò)診斷都是兒童情緒障礙，只是表現(xiàn)的方式不同。

　　在醫(yī)生看來(lái)，很多孩子的問(wèn)題出在家長(zhǎng)身上，因?yàn)榧议L(zhǎng)不太注意，喜歡當(dāng)眾說(shuō)老大的不是，總要讓老大讓著老二，“這在無(wú)意中傷害到老大，而老大的這種怨恨在心中積累，久而久之會(huì)影響孩子的心理健康?！?/font>

　　【支招】

　　要二孩前征求老大意見(jiàn)

　　醫(yī)生說(shuō)，作為父母，要二孩前要跟孩子溝通，征求孩子的意見(jiàn)，要不要一個(gè)弟弟妹妹當(dāng)小伙伴。

　　如果孩子很愿意那就更好，如果孩子不愿意，家長(zhǎng)一定要咨詢?cè)?，根?jù)他們的原因進(jìn)行心理上的溝通，“我們要讓老大覺(jué)得有了弟弟妹妹的好處，是多了一個(gè)伙伴，而不是多了一個(gè)爭(zhēng)奪的對(duì)象?！?/font>

　　讓老大見(jiàn)證老二的成長(zhǎng)

　　懷孕時(shí)，每當(dāng)媽媽跟肚子里的老二溝通時(shí)，一定要讓老大一起參與。讓他感受到，媽媽對(duì)小時(shí)候的自己是如何孕育的這樣一個(gè)過(guò)程，如果從小培養(yǎng)，會(huì)讓老大覺(jué)得很好玩，會(huì)讓老大感覺(jué)爸媽對(duì)自己的愛(ài)，即便是弟弟妹妹出生后也不會(huì)減少。

　　注意與老大的溝通方式

　　有了老二后，媽媽要抽空多陪陪老大，給老二買東西時(shí)，不要忘了老大。當(dāng)夸獎(jiǎng)老二時(shí)，一定多提提老大，老大小時(shí)候更乖。

　　此外，家長(zhǎng)也要告知親人，給老二祝賀時(shí)，不要忘了給老大準(zhǔn)備一份禮物，作為他榮升哥哥或姐姐的賀禮。

　　醫(yī)生提醒家長(zhǎng)，尤其不要為了老二沖老大發(fā)火。

　　在老大沒(méi)有照顧好老二的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要耐心勸導(dǎo)，大人的話有暗示作用，不要因措辭不當(dāng)而委屈了孩子，從而對(duì)老大的心理產(chǎn)生不良影響。