[摘要] 《小學生防災減災教育指南》包含了消防安全、交通安全、地震災害教育、氣象災害教育、洪澇災害教育以及應急救護六大主題板塊，以關注兒童防災減災教育為核心。
由中國扶貧基金會6日在北京發(fā)布《小學生防災減災教育指南》。該《指南》的推出將有效助力社會組織規(guī)范化參與兒童防災減災教育實踐。
《小學生防災減災教育指南》包含了消防安全、交通安全、地震災害教育、氣象災害教育、洪澇災害教育以及應急救護六大主題板塊，以關注兒童防災減災教育為核心，根據(jù)小學生分學段的認知能力水平，從低中高三個學段循序漸進設立知識大綱，能力目標，結合我國小學生教育基本情況，提出自主學習為主的教育教學建議，搜集國內外專業(yè)的案例、書籍、網絡鏈接等資源作為知識延展。
此外，《指南》回答了小學生防災減災教育的三個問題：一是應該給不同年齡段的孩子提供怎樣的防災減災教育內容，既有效提高兒童能力，同時又可使兒童可以學會并能夠理解；二是應該通過哪些方法、哪些資源為兒童們提供有趣的、互動的教學，讓兒童能夠更好的學習、理解和掌握內容；三是對于兒童來講，最主要的意外傷害的威脅是哪些，如何盡量貼合兒童的實際需求。
主辦方表示，2008年汶川地震之后，眾多社會組織和志愿者隊伍逐漸走上了參與災害救援的舞臺，并積極參與社區(qū)和學校防災減災教育工作。在政府和公眾日益重視兒童安全教育的背景下，學校和老師經常面臨消防、防空、疾控、氣象、地震、防洪等多項防災減災知識科普任務與要求，他們需要外部專家和專業(yè)力量來輔助他們開展各類科普和安全教育工作。
為此，2016年底，中國扶貧基金會減災團隊邀請國際應急協(xié)會副主席曲國勝先生作為編審專家組組長，組建編審專家組和編寫專家組，經過案例搜集、理論研究、素材編寫，歷時近一年時間完成《小學生防災減災教育指南》的編寫。
據(jù)悉，《小學生防災減災教育指南》將向社會免費開放，希望通過《指南》的發(fā)布和推廣，讓社會各界更多的關注、關心兒童防災減災工作，以期為社會組織和學校教師為主體的施教者更好的開展兒童教育，提升兒童減災意識和知識技能，從而不斷帶動家庭、學校和社區(qū)綜合減災能力提升提供有效的參考和指導。（記者 張希敏）
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