[摘要] 面對孩子們之間的爭吵,家長們往往不愿意看到自家孩子吃虧,但是面對孩子尋求幫助的眼神,又不知道該如何幫忙。
孩子在一起玩耍,吵架打架在所難免,有的時候可能是因為搶奪一個玩具,有的時候可能只是單純的玩鬧。面對孩子們之間的爭吵,家長們往往不愿意看到自家孩子吃虧,但是面對孩子尋求幫助的眼神,又不知道該如何幫忙。今天,專家為您針對這個問題進(jìn)行講解。
一、更加關(guān)注弱勢的一方
面對兩個孩子打架,家長往往把注意力都集中在強(qiáng)勢的那個孩子,不停的批判那個
孩子的暴力行為,或者有的沖動的家長直接上去反擊,不過這個時候,更應(yīng)該關(guān)注的是被欺負(fù)的那個孩子,由于身體和心理造成了創(chuàng)傷,他更應(yīng)該得到安慰。
家長可以詢問被欺負(fù)的孩子,身體哪兒覺得不舒服?或者跟他詢問對方為什么會欺負(fù)他,并且告訴他自己也不認(rèn)同那個孩子的解決方法。來自家長的同情和安慰,會讓被欺負(fù)的孩子心情好很多。
二、如何解決問題
很多家長的介入只是為了替自己孩子出氣,而真正如何解決問題并沒有仔細(xì)考慮。
一旦孩子之間出現(xiàn)了問題,家長應(yīng)該先詢問原因是什么?并針對原因進(jìn)行解決。例如如果只是為了爭奪一個玩具,家長可以分別與兩個小朋友談?wù)摚矆龊系耐婢邞?yīng)該如何分配會更好?或者找到另一個可以吸引小朋友的玩具,兩個人都有喜歡的玩具了,爭吵便結(jié)束了。
而如果家長只是一味的幫孩子出氣,會惹惱對方的家長,矛盾更加升級,非但不能解決問題,還會造成更大的矛盾。
有的時候,詢問孩子認(rèn)為該如何解決事情也是很好的方法。例如在學(xué)校籃球隊的一次比賽后,一個水平一般的孩子家長給教練寫信認(rèn)為孩子沒有得到與主力隊員同等上場的機(jī)會,而他們也是付了同樣的錢的。
教練把這封信轉(zhuǎn)給了每一位家長,而其中一個主力的孩子提了很中肯可行的辦法,他認(rèn)為應(yīng)該視對手實力來定上場的陣容,如果對方實力較差,那么可以安排水平一般的選手上場,最后再根據(jù)情況讓優(yōu)秀隊員替換,但是如果對方實力很強(qiáng),那么只能派優(yōu)秀隊員上場,因為這是代表了學(xué)校的榮譽(yù),這個建議得到了一致贊揚(yáng)。
孩子之間的爭吵往往只是因為很小的事情,而且他們會在爭吵完迅速忘記,又開開心心得一塊玩耍,因此家長不必看到自己孩子受欺負(fù)了就過度緊張,有的時候讓孩子自己解決問題,未嘗不是件很好的事情。
或者與孩子一起分析事情原因與解決辦法,鍛煉了孩子的分析事情的能力。而如果父母過多的參與,不僅不會真正解決問題,還會將問題尖銳化,造成孩子不必要的困擾。
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