映象網(wǎng)訊 師者，傳道授業(yè)解惑也。從我們呀呀學(xué)語到長大成人，從步入校園到走向社會，老師，一直相伴我們左右。講臺上，他們是良師，用一支粉筆，為我們答疑解惑，增長學(xué)識；生活中，他們是益友，用諄諄教誨幫我們指引目標(biāo)，啟迪人生?！?/p>
９月１０號是全國第三十個教師節(jié)，河南電臺新聞廣播推出“講臺上的深情”系列報道，講述老師們默默奉獻(xiàn)的感人故事。
系列一：妻子背上的山村老師
杜廣云是南陽南召縣留山鎮(zhèn)大溝小學(xué)老師，勞累過度導(dǎo)致身體殘疾。為了山區(qū)孩子求知的目光，他堅(jiān)持屹立在三尺講臺，妻子也義無反顧的當(dāng)起了他從教路上的“拐杖”。
“杜廣云：累不累恩？
妻子：過不去坎?！?/p>
杜廣云： 累了歇歇，越高越省力……”
留山鎮(zhèn)大溝村崎嶇的山道上，常能見到妻子李正潔背著杜廣云往返于家和大溝小學(xué)之間。杜廣云：“沒有她，沒有她的支持，實(shí)現(xiàn)不了我教學(xué)的夢想?！薄?/p>
杜廣云１９８１年高中畢業(yè)后，主動請纓到大溝小學(xué)當(dāng)老師。１９９０年夏天，大雨沖垮了大溝小學(xué)的教室，杜廣云冒雨搬磚，趕修校舍。過度勞累加上日曬雨淋，杜廣云突發(fā)腦血管病，暈倒在學(xué)校工地上。經(jīng)過搶救，他蘇醒了過來，卻發(fā)現(xiàn)左半身失去了直覺，那一年杜廣云２９歲。大溝村是留山鎮(zhèn)最偏僻的山村，少有老師愿意來這里教學(xué)。杜廣云知道，自己倒下了，孩子們就意味著失學(xué)。就在這時，妻子李正潔提出，她背著丈夫去學(xué)校：
“當(dāng)時他也不能動，心情也不好，我說那不行我背著你試試，看能背著你走了，就給你背去?！?nbsp;
往返公里山路，１８年風(fēng)雨無阻，杜廣云在妻子的背扶下從未耽誤過一堂課。當(dāng)?shù)卮迕瘢骸皼]有杜老師，我們小孩沒學(xué)上。沒有李大姐，不知道學(xué)生變成啥樣。”
在大溝小學(xué)，杜廣云是老師，也是校長，全村先后１５人考上大學(xué)。堅(jiān)守深山，杜廣云說，自己的目的很簡單：“就想把山里的孩子教好，多給他們傳授知識，讓他們早日走出大山，到外面去看看世界”。（河南臺記者周文茹、南陽臺記者梅曉偉報道）
系列二：特別的愛給特別的你
在洛陽市特殊教育中心學(xué)校，老師馬寧每天要手口腦并用，教殘障孩子聽說讀寫，也教會他們勇敢的擁抱世界。系列報道《講臺上的深情》請看第二篇《特別的愛給特別的你》。
新學(xué)期開學(xué)，和別的學(xué)校不同，在洛陽市特殊教育中心學(xué)校的教室里，我們聽不到書聲瑯瑯，因?yàn)榘嗌系暮⒆佣嗍敲@啞兒童。為了訓(xùn)練班上的孩子發(fā)聲，班主任馬寧把學(xué)生的手放進(jìn)自己的嘴感受口腔氣流。馬寧：“先拿起孩子的小手貼在我的唇邊，再讓他們把手指伸進(jìn)我嘴里，為了讓他們真切的感受到口腔里的氣流?！薄?/p>
有時孩子臟兮兮的小手在馬寧嘴里亂搗一氣，會讓她不舒服，但她沒有對孩子紅過一次臉。為了讓孩子們感受到發(fā)音時舌位的變化，馬寧教他們口含涼水來抬高舌位，有時孩子們不受控制，會把水全吐在馬寧臉上，馬寧都是淡淡一笑。同事張菊梅：“馬老師一點(diǎn)不嫌學(xué)生臟，放在嘴邊感受氣息的流動，我們好多次從那過，看著非常感動?！薄?/p>
馬寧帶出的學(xué)生，有的考入大學(xué)深造，有的進(jìn)入企業(yè)工作。失聰學(xué)生關(guān)雪松留學(xué)印度學(xué)習(xí)手語應(yīng)用語言學(xué)；視障學(xué)生韓偉開起了推拿按摩店并成功地把分店開到了美國……馬寧說：“我們只是全身心的投入，再投入，用愛與智慧，情與尊重，培養(yǎng)出一個個有文化、明事理、懂感情、殘而有為的社會人?！保ê幽吓_記者周文茹、洛陽臺記者侯奕報道）
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