鄭州12中創(chuàng)客工廠里的機(jī)器人

學(xué)生正在拼裝機(jī)器人

鄭州12中創(chuàng)客工廠啟動(dòng)

　　映象網(wǎng)快訊（記者 駱瓊 通訊員 魏景 文/圖）3D打印、機(jī)器人拼魔方、用函數(shù)畫(huà)畫(huà)……近日，鄭州12中創(chuàng)客工場(chǎng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)舉行，這也預(yù)示著鄭州市屬學(xué)校首個(gè)創(chuàng)客工場(chǎng)正式建立。

　　在啟動(dòng)儀式上，鄭州市教育局副局長(zhǎng)田保華向鄭州12中的師生強(qiáng)調(diào)了什么是創(chuàng)客暨鄭州創(chuàng)客教育未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。他表示，一是通過(guò)創(chuàng)客教育來(lái)助力、來(lái)更新教育觀念，推動(dòng)走向深度課改，改變教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式，讓我們的學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)學(xué)習(xí)，從淺層學(xué)習(xí)走向深層學(xué)習(xí)；二是要面對(duì)所有的學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)客課程，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓我們的學(xué)生走向創(chuàng)新、走向創(chuàng)造、走向創(chuàng)客；三是要滿(mǎn)足有創(chuàng)造訴求學(xué)生的訴求，讓他們創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)造成長(zhǎng)，走出一條自己的創(chuàng)客之路，培養(yǎng)一批有較高層次的學(xué)生創(chuàng)客。

　　據(jù)了解，該校創(chuàng)客工場(chǎng)由項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)室、制作空間、數(shù)學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人工作室、信息發(fā)布與檢索中心（河南創(chuàng)客網(wǎng)）組成，總面積約750平方米，可同時(shí)滿(mǎn)足20-60人左右開(kāi)展創(chuàng)客活動(dòng)。

　　鄭州12中的創(chuàng)客工場(chǎng)不同于社會(huì)上已經(jīng)成型的創(chuàng)客空間，它屬于學(xué)校的創(chuàng)客空間建設(shè)，主要是為了滿(mǎn)足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的需求，為更多的學(xué)生提供“使用知識(shí)”的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生將自己的奇思妙想實(shí)現(xiàn)出來(lái)。它是在學(xué)校原有功能室的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有機(jī)整合，創(chuàng)客活動(dòng)與創(chuàng)造性的社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物，已經(jīng)具有了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、研究設(shè)計(jì)、制作成品和交流分享等功能。

　　在參觀過(guò)程中，記者還了解到，鄭州12中創(chuàng)客工場(chǎng)的建設(shè)將實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，一是成為一個(gè)鼓勵(lì)、培養(yǎng)多學(xué)科教師聯(lián)動(dòng)，開(kāi)發(fā)、實(shí)踐創(chuàng)客課程的新型開(kāi)放教室；二是建成一個(gè)可供學(xué)生研究跨學(xué)科的綜合性項(xiàng)目，提升技術(shù)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室；三是為學(xué)生提供一個(gè)固定的活動(dòng)和交流場(chǎng)所，打造一個(gè)傳播創(chuàng)客文化的造夢(mèng)工廠，做好“小創(chuàng)客”的“孵化培育”功能。