教育部部長袁貴仁日前一次關(guān)于絕不能讓傳播西方價(jià)值觀念的教材進(jìn)入我們的課堂、決不允許各種攻擊誹謗黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑社會(huì)主義的言論在大學(xué)課堂出現(xiàn)等內(nèi)容的講話在互聯(lián)網(wǎng)上遭到攻擊,個(gè)別高校教師和社會(huì)上的公知大V甚至聯(lián)合起來圍攻。隨著以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對意識(shí)形態(tài)工作越發(fā)重視,各地各部門各單位高度重視意識(shí)形態(tài)工作是必須的,高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地更應(yīng)該加強(qiáng)管理,袁貴仁的言行也是其職責(zé)所在,為何竟然遭到圍攻?其中原因很多,但最根本的一條就是,這些參與圍攻者近年來屢次圍攻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者,并且沒有得到應(yīng)有懲處,才使得其越來越肆無忌憚。因此,要真正抓好高校意識(shí)形態(tài)工作,一定要敢于拔釘子,對那些經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的教師要堅(jiān)決清除,才能真正懲惡揚(yáng)善,迎來高校意識(shí)形態(tài)工作的嶄新春天。
這場圍攻首先是由部分高校的教師發(fā)起的,其中某大學(xué)法學(xué)院教授一篇三問袁貴仁的博文故意通過混淆“西方價(jià)值觀念”這個(gè)本來有明確而又具體含義的概念等手段來故意曲解、歪解甚至攻擊,并很快在微博、微信上廣為流傳。而個(gè)別新浪實(shí)名認(rèn)證微博的北京大學(xué)、中國政法大學(xué)等高校的法學(xué)、政治學(xué)教授也進(jìn)一步煽風(fēng)點(diǎn)火,制造了思想混亂。
社會(huì)上的一些公知大V也紛紛加入圍攻的行列。以新浪微博為例,不僅有人通過微博故意曲解袁貴仁的講話、質(zhì)疑袁貴仁說話自相矛盾,進(jìn)而攻擊高校意識(shí)形態(tài)工作,還有人對其進(jìn)行侮辱、謾罵,甚至對其家人進(jìn)行人肉搜索,在網(wǎng)上形成了一次次圍攻,誤導(dǎo)了不少網(wǎng)民。
這次圍攻表面上看是針對袁貴仁的言論,實(shí)際上則是對中央加強(qiáng)高校宣傳思想工作的示威和反擊,是某些人對中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的不滿的又一次借機(jī)發(fā)力。隨著以習(xí)近平同志為總書記的黨中央對意識(shí)形態(tài)工作的越發(fā)重視,尤其是不久前《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》的印發(fā),大部分人叫好、點(diǎn)贊,但也有一部分人非常不滿,那些近年來經(jīng)常發(fā)表攻擊黨和社會(huì)主義的言論的高校教師和社會(huì)上的公知大V更是非常痛恨,但也不敢公然對抗。于是,他們就尋找一切機(jī)會(huì)發(fā)泄不滿,同時(shí)對一切支持中央加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的言行進(jìn)行攻擊。
教育部日前印發(fā)了《關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見》。意見明確指出,將師德考核擺在教師考核的首位。
聘請擁有高校學(xué)術(shù)背景的獨(dú)立董事,這是幾年前上市公司董事會(huì)的時(shí)髦做法。
老師集體辭職,1800多名學(xué)生無課上。近日,有關(guān)北京科技經(jīng)營管理學(xué)院的這則消息引發(fā)關(guān)注。該校學(xué)生稱,10月26日起,他們的老師沒再來過課堂上課。
近日,中央下發(fā)文件,要求加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作,進(jìn)一步明確了高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地的基本定位。四位學(xué)者指出,當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)陣地必須筑牢,高校教師要懂得“打鐵還需自身硬”,師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和獎(jiǎng)懲的首要依據(jù)。
近日,教育部部長袁貴仁在教育部學(xué)習(xí)貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》(下稱《意見》)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。隨著全球化進(jìn)程不斷推進(jìn),文化領(lǐng)域交融融合也在不斷加強(qiáng),高校教材選用引進(jìn)西方原版教材就是一個(gè)很明顯的例子。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。他強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),要扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。袁貴仁強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。袁貴仁強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。
教育部部長袁貴仁昨天在教育部學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會(huì)上表示,高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。袁貴仁強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化理論武裝和正面引導(dǎo),充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
遼寧日報(bào)的記者深入北京、上海、廣州、武漢、沈陽5座城市的20多所高校,用了半個(gè)月的時(shí)間,聽了近百堂專業(yè)課。但從一些高校教師在課堂上的言說來看,他們顯然把具有崇高使命的公職行為當(dāng)成了私人行為,喪失了起碼的底線。
11月14日上午,《遼寧日報(bào)》頭版公告并在4版整版刊發(fā)公開信《老師,請不要這樣講中國》。公開信中指出,“呲必中國”的現(xiàn)象也一定程度存在,有的還很過分,必須引起教育界的警覺和重視。
上課時(shí),教室前幾排座位總是“無人問津”。如何讓學(xué)生回歸課堂,成為老師們倍感頭疼的問題。昨日,在福建農(nóng)林大學(xué),一位負(fù)責(zé)政治學(xué)原理課程的王老師就使出了一招“殺手锏”。據(jù)微博網(wǎng)友@今日農(nóng)大報(bào)料稱,在課堂座位設(shè)置VIP制度,其中“累計(jì)八次坐前兩排為vip,坐十二次以上者為超級(jí)vip”。學(xué)生獲得的福利將是“期末考成績50分以下(含五十分)者直接不及格,vip除外”。
鳳凰網(wǎng)娛樂訊5月11日晚,3D音樂電影《超越那一天》在京舉辦某高校教師觀影專場,該片出品人白強(qiáng)率領(lǐng)高校老師和專程從青島趕來的影迷集體亮相影院。對于這種現(xiàn)象,早年參與了不少社會(huì)活動(dòng)的白強(qiáng)認(rèn)為,崔健對于當(dāng)代年輕人來說只是一個(gè)好奇的存在,與他們的青春并沒有太多交集。
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