教育部門應(yīng)該敢于負(fù)責(zé)，迅速介入，完善相應(yīng)管理制度，加強(qiáng)對學(xué)校的日常監(jiān)管，規(guī)范其辦學(xué)行為，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)免于恐懼、免于“意外”的成長環(huán)境。
日前，在青島，19歲女生劉曉傲在與老師外出“吃飯”后，突然從酒店衛(wèi)生間墜樓死亡。一個(gè)美麗的生命折翅隕落，連同她那做空姐的夢想以及家人的殷切期待。斯人已逝，而這場悲劇引發(fā)的思考卻沒有畫上句號。
女生墜樓，是一個(gè)讓人遺憾的意外。但這個(gè)意外的背后，卻隱藏著更多匪夷所思的“意外”。為人師表者，為什么要帶學(xué)生出去喝酒，而且深夜狂飲40多瓶？女生因老師的飯局不幸身亡，其所在的青島求實(shí)學(xué)院負(fù)有監(jiān)管責(zé)任，為什么卻一味遮掩推卸責(zé)任，甚至封鎖消息？自己的學(xué)生遭遇如此慘劇，學(xué)校本應(yīng)痛定思痛、安撫死者家屬，卻為何避而不管？
“親戚或余悲，他人亦已歌”，女生的悲劇，并未影響校園里播放著的歡快音樂，并未影響學(xué)生會干部們給逝者發(fā)短信“布置任務(wù)”，一個(gè)生命仿佛一片秋葉一樣悄無聲息地隱沒了。從學(xué)院黨委書記斥責(zé)記者“別沒事找事”，到學(xué)院院長始終拒見家屬，再到院方對媒體關(guān)注女生墜亡這件“普通事”表示不解，學(xué)校的一系列反應(yīng)中，看不到一點(diǎn)對生命的尊重，對弱者的同情，對自身的反省，反而散發(fā)著令人發(fā)指的冷漠氣息。
在這所民辦院校，從學(xué)生到老師，兩年來接二連三已經(jīng)出了幾條人命，還發(fā)生了強(qiáng)制老師招生的丑聞，可見這所學(xué)校已經(jīng)病得不輕，已經(jīng)不是開除幾個(gè)老師就能解決問題的，需要對學(xué)校的辦學(xué)方式、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍來一個(gè)全盤審視和徹底整頓。而這，顯然不能依賴學(xué)校的自查自糾，教育部門應(yīng)該敢于負(fù)責(zé)，迅速介入，完善相應(yīng)管理制度，加強(qiáng)對學(xué)校的日常監(jiān)管，規(guī)范其辦學(xué)行為，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)免于恐懼、免于“意外”的成長環(huán)境。
以學(xué)生作為歡宴陪襯的老師，對學(xué)生死活無動(dòng)于衷的學(xué)校，之所以令群情激憤，因?yàn)槠渚训恼沁@所學(xué)校教育的墮落、教育精神的失落。（李力言）
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