我這個“拉郎配”,有點大膽,也有點穿越喲。
只是一個瞬間想象,受一則報道啟發(fā)——重慶名校巴蜀中學(xué),開設(shè)了一門特殊選修課,讓學(xué)生們選取自己偶像或名人的傳記來閱讀,了解他們的人生。
結(jié)果是,男生最推崇喬布斯,女生更偏愛才女林徽因。
我做過高中班主任,現(xiàn)在,還得說,青春燦爛的高中生,大好時光,得用來好好學(xué)習。我反對他們在今天的中學(xué)階段談戀愛,但是,我嚴重鼓勵他們,在明天的大學(xué)時代去體驗與享受愛情。
那時,套用一句歌詞,叫“再不瘋狂就老了?!?/p>
于是,我才有了這個怪誕的想象——喬布斯與林徽因會相愛嗎?
先來看男生眼里的偶像喬布斯。男生喜歡他的關(guān)鍵詞是“創(chuàng)新、敢說敢做、 贏家”。說得真好,好男兒,理當成就一番事業(yè)。一個男人,若能像喬布斯那樣,求知若渴,虛心若愚,懂得愛,理解死亡,不按照別人的程序設(shè)計自己人生,何其完美。
男生們是應(yīng)該有一顆少年單純的心,去感受喬布斯的夢想、拼搏與成就。當然,喬布斯還有他更加深刻的精神價值。
再來看女生眼里的偶象林徽因。女生偏愛她,是因為這個女子的才氣、淡然還有像韓劇式的愛情。一個女人,若能像林徽因那樣,智慧又嫵媚,有天生的麗質(zhì),有超人的才情,還有良好的教養(yǎng),就像是一件高雅又可愛的精美瓷器,被無數(shù)人追寵,那人生,太值得過了。
女生們也應(yīng)該有一顆少女般柔軟的心,擁有林徽因的美麗、才情與氣質(zhì)。當然,林徽因還有很多紛紛擾擾的懸念。
要靠獨立奮斗取得成功的男生,還有希望成為林徽因、依靠美麗才情擁有夢幻愛情的女生,都是真實的,都是純美的,都是詩意的。他們的理想與夢想,他們的情感與天真,都是值得尊重與呵護的寶貴財富。
理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,我擔心的是,有一天,他們,會成為那些有傷的年輕人。
這人生呀,有太多的磨難,都免不了。要真正擁有那種持久的幸福,得經(jīng)過層層關(guān)隘。比如,體制不公給一些年輕人帶來發(fā)展的屏障,權(quán)力通吃給一些年輕人帶來成長的坎坷,資本強勢使一些年輕人失去擁有美好的機會,文化多元讓一些年輕人進入價值分裂的尷尬。
總之,后來的日子,會有太多的跌跌撞撞。于是,有太多的年輕人,會帶著傷痛丟掉理想,為生存過著機械的工作。甚至,還有太多年輕女孩子經(jīng)過太多現(xiàn)實打擊,開始不再奢望那種唯美的愛情,有人還喊出,“寧可坐在寶馬車里哭,也不想坐在自行車上笑”。
看名人傳記,讓人看到名人在成長過程中,擁有怎樣的精神與價值。然而,這些精神價值,在此后的現(xiàn)實行旅中,往往又是那樣的脆弱松散,一觸即垮。
本來,公民教育,是要讓一個人擁有獨立又恒久的價值取向。遺憾的是,現(xiàn)實之中,應(yīng)試教育的功利洪流,沖掉年輕人本應(yīng)擁有的獨立人格與精神自由。
長大以后,有好多男生,忘掉了喬布斯的精神與價值,女生也不再向往林徽因的才情與詩意。他們是有傷的年輕人,精神在遠,現(xiàn)實中,又找不到自己喜歡與接受的同類。
我是曾經(jīng)的男生,你是曾經(jīng)的女生。我們現(xiàn)在明白,喬布斯死了,林徽因也早就死了,其實,最讓我們難過的,是曾經(jīng)從他們那里移植過來的那點理想與情懷,也死了。
于是,現(xiàn)在的你我,在現(xiàn)實與精神的交錯中,不會相看兩不厭,而是恨不相愛年少時。
這就是為什么,喬布斯與林徽因是不會相愛的。(評論員 單士兵)
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