近日，遼寧本溪高中吧里的一條帖子迅速引發(fā)了高中學子的關注，被香港大學文學院錄取的本溪市高級中學學生劉丁寧又回到了本溪市高級中學讀書。據(jù)悉，劉丁寧選擇回到本溪，主觀上是她想追尋更純粹的國學，覺得到北京大學中文系可能更適合自己對學業(yè)的追求；客觀上，香港大學網(wǎng)上學習時間比較長，劉丁寧的眼睛不太能適應。（10月11日《遼沈晚報》）
對于劉丁寧，局外人不必多嘴多舌。因為，這是她自己的選擇，是她的權利。只不過，此事卻拋出了這樣一個話題：大學生退學復讀是否一種浪費，是否可以制定學生在平行學校之間轉(zhuǎn)學的規(guī)則，避免教育浪費。
據(jù)媒體報道，10月2日，英國《泰晤士報高等教育》公布該報評出的2013年世界大學排行榜。其中香港大學排名21位，北大排名37位。另據(jù)報道，2011至2012年世界大學排名榜上，香港大學居34位，北京大學居49位。
既然劉丁寧被香港大學錄取，學習成績一定不差，僅從兩所大學在世界的排名來看，香港大學的學生轉(zhuǎn)學到北京大學，綽綽有余，北京大學也應該向有志于考北京大學的學生劉丁寧伸出橄欖枝，為劉丁寧辦理從香港轉(zhuǎn)學北京大學的學籍手續(xù)，成就劉丁寧上北大的夢想，也顯示出北京大學的開明和開放，彰顯一所大學的胸懷。
對于劉丁寧來說，返回高中復讀，則要浪費寶貴時光。而劉丁寧提前畢業(yè)，無論是從事學術研究，還是從事社會實踐，可以干不少事，這對她本人、對社會，都是有益無害的。
北京大學有沒有這樣的轉(zhuǎn)學先例或機制呢？其實這并不重要。即使沒有跨大學轉(zhuǎn)學的先例，可以創(chuàng)造。不妨視為一種破格錄取吧。重要的是我們的大學是以一套死板的官僚機制，還是以人為本來對待我們的青年學子。(王捷)
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