“簡政放權(quán)”是我們應該緊緊扭住不放的改革“牛鼻子”。從過去習慣審批“畫圈圈”，到不斷自我消權(quán)，進而創(chuàng)新事中事后監(jiān)管，這是政府職能轉(zhuǎn)變的一場“自我革命”。今后越向縱深挺進，越要啃“硬骨頭”、驅(qū)“攔路虎”。必須“痛下決心”，持續(xù)協(xié)同推進“放權(quán)”與“監(jiān)管”，真正打造現(xiàn)代政府。

　　簡政放權(quán)這場“自我革命”必須向縱深挺進，否則就可能走回過度依賴投資的老路隨著簡政放權(quán)持續(xù)不斷推進，剩下的任務都是極難啃的“硬骨頭”。當前經(jīng)濟形勢仍然錯綜復雜，下行壓力很大，但就業(yè)形勢卻始終穩(wěn)定。穩(wěn)增長的根本目的在于保就業(yè)，而簡政放權(quán)在“為創(chuàng)業(yè)興業(yè)引路、給企業(yè)發(fā)展松綁”上立了大功?！昂喺艡?quán)這場‘自我革命’必須向縱深挺進，‘放’與‘管’要協(xié)同推進。否則，若想穩(wěn)增長、保就業(yè)，就可能走回過度依賴投資的老路?！?/p>

　　簡政放權(quán)的新規(guī)以改革經(jīng)費使用管理為主，同時也涉及減少審批、給高校更多自主權(quán)。一是簡化中央財政科研項目預算編制，將直接費用中多數(shù)科目預算調(diào)劑權(quán)下放給項目承擔單位。二是大幅提高人員費比例。對勞務費不設比例限制。三是差旅會議管理不簡單比照機關(guān)和公務員。四是簡化科研儀器設備采購管理。五是合理擴大中央高校、科研院所基建項目自主權(quán)。同時要落實和研究完善股權(quán)激勵政策，建立科研財務助理等制度，精簡各類檢查評審。

　　不能用管理行政人員的辦法管理教學科研人員。要把科研人員從繁瑣的表格中解放出來。不必要的職業(yè)資格，最大流弊是抬高了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的門檻，導致制度性交易成本上升。當大中專畢業(yè)生一個個忙著“考證”、各行各業(yè)的勞動者總為無謂的“上崗證”或資質(zhì)感到焦慮和不踏實時，人力人才資源談何涌流？

　　本屆政府牢牢扭住不放的“牛鼻子”——簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務改革，無論是在科研領(lǐng)域，還是在職業(yè)資格領(lǐng)域，核心要義便是要把“人”的力量解放出來。人是中國最大的資源，改革是中國最大的紅利。兩者結(jié)合，將會充分激發(fā)“人才”的創(chuàng)造力，釋放“人力”的巨大潛能。

　　清理職業(yè)資格許可，與減少行政審批事項相輔相成，須從全局角度考慮。取消一批職業(yè)資格許可和認定事項，持續(xù)降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就是要不斷降低制度性交易成本，這樣才能持續(xù)激發(fā)市場活力，有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。清理職業(yè)資格許可和認定事項的空間仍然很大，要持續(xù)不斷地推進下去?！?/p>

　　只要不涉及國家安全、人身安全、食品安全以及環(huán)境安全等，原則上都應該讓市場發(fā)揮決定性作用，政府負責做好服務和監(jiān)管。至于水平類資格評價，一般與政府部門無關(guān)，應按照市場化原則處理。很多學生為了就業(yè)，被迫拿出許多時間背題目，應考各類資格證書。要讓創(chuàng)業(yè)者、就業(yè)者和眾多轉(zhuǎn)崗人員今后心里踏實，不再為一紙‘證書’所困擾，切實讓利于民。

　　行政審批制度改革不是簡單“放權(quán)”了事，要加強事中事后監(jiān)管?！啊拧欠呕睿皇欠湃?；‘管’要管好，而不是管死?！鞭D(zhuǎn)變政府職能的核心要義，是要切實做好‘放管’結(jié)合?！边M一步促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)、持續(xù)擴大改革成效、促進轉(zhuǎn)變政府職能建設現(xiàn)代政府、以改革釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力、讓市場活力更大釋放、持續(xù)降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)門檻。（王召）