近日，中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際在河北圍場縣調(diào)研“兩學一做”學習教育時強調(diào)，要突出黨支部主體作用和基本功能，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用進一步發(fā)揮出來。

　　習總書記多次強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。黨支部，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，“兩學一做”中，黨支部應勇挑重擔，讓學習教育真正深入到每一位黨員心中，取得實實在在的成效。

　　要挑起引領(lǐng)思想教育的重擔。黨支部作為黨的肌體細胞,其思想引領(lǐng)能力的強弱,直接關(guān)系到戰(zhàn)斗堡壘是否堅強，所以，要始終把抓好黨員的思想教育放在黨支部的重要位置，切實發(fā)揮好黨支部的思想引領(lǐng)作用，推動思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，引導黨員解決好“兩學一做”中的問題，進一步提升黨員的思想理論素質(zhì)，確保共產(chǎn)黨員在思想上始終保持先進性，從而進一步增強黨支部在黨員中的吸引力、影響力和凝聚力。

　　要挑起引領(lǐng)優(yōu)良學風的重擔。習總書記強調(diào)，“學風問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的一個重大政治問題?！睂W中體現(xiàn)作風，做中體現(xiàn)學風，只有發(fā)揚好學風、錘煉好作風，才能實現(xiàn)真正的“兩學一做”，進而將學習成效轉(zhuǎn)化為工作成效。因此，黨支部要充分依托集中學習、“三會一課”、黨員講黨課等多種方式，形成優(yōu)良學風，引領(lǐng)廣大黨員積極學習，進一步規(guī)范黨員學習行為，讓黨員做到學以致用、以用促學、學用相長。

　　要挑起引領(lǐng)規(guī)范行為的重擔。黨員的教育在支部，管理在支部，規(guī)范黨員行為更要靠支部來落實。在“兩學一做”中，黨支部應積極組織黨員學黨章、學講話，從點滴做起、從日常規(guī)范，引導廣大黨員調(diào)整行為之舵，繃緊作風之弦，切實增強黨員紀律性;在抓黨員活動日、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨費交納等日常行為規(guī)范時，也應明確標準，嚴格管理，讓黨員隊伍管理邁向新臺階。同時，還要聚焦問題導向，緊密聯(lián)系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程，從而起到引領(lǐng)黨員行為，規(guī)范黨員行為的作用。

　　“兩學一做”作為一項長期的政治任務，絕不可能一蹴而就，需要長期、扎實、細致、系統(tǒng)的學習與實踐，需要黨支部切實把學習教育融入日常，引導黨員一生一世學、一生一世做，所以，黨支部要勇挑重擔，充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，將“兩學一做”的魂和神牢牢抓住，使“兩學一做”入黨員心、入黨員腦，唯有此，方能遵循“行勝于言”的規(guī)律，才能讓廣大黨員在“兩學一做”學習教育中取得實效。(馬煜偉)