“兩學一做”是在全面從嚴治黨的大背景下，實現(xiàn)全領(lǐng)域全方位全覆蓋的“從嚴”，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有高度的政治敏銳性，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，處處帶頭示范，發(fā)揮標桿引領(lǐng)作用。

　　但現(xiàn)實中，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用發(fā)揮不明顯，一定程度存在“燈下黑”現(xiàn)象。有的臺上說一套，臺下做一套，只要求別人，不針對自己，推動學習教育外緊內(nèi)松、有形無實，善做“兩面人”；有的思想上認識不到位，把“兩學一做”當成一次性活動，認為“這陣風”會刮過去，和組織　“拼耐力”；有的被動應(yīng)付，抓得緊學的勤，抓的松做的慢，和組織“打太極”；有的學做不能融會貫通，學習上蜻蜓點水，行動上我行我素，學和做“兩張皮”等等。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，既是學習教育常態(tài)化制度化的重要推動者，也是積極的參與者，要在履職盡責中奮發(fā)有為，重實干、務(wù)實功、辦實事、求實效，應(yīng)該義不容辭擔起責任、做好表率。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓常抓長?！叭杖招校慌虑f里；常常做，不怕千萬事?！蓖苿印皟蓪W一做”學習教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要依托黨委（黨組）理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”等基本制度，融入日常、抓在經(jīng)常。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實履行主體責任，認真研究部署，健全完善各項黨內(nèi)制度，堅持問題導(dǎo)向，抓出長效，抓嚴抓實黨內(nèi)政治生活，形成一級抓一級、層層抓落實的責任體系。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學思踐悟。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無論職務(wù)高低，都要時刻牢記自己第一身份是黨員，在“兩學一做”學習教育中要帶頭學而思、學而信、學而用，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，躬身踐行做表率。既要帶頭熟讀精研黨章黨規(guī)，全面深刻領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神，更要帶頭參加民主生活會、“三會一課”等基本制度，持續(xù)深化“學”的內(nèi)容，拓展“做”的內(nèi)涵，帶動廣大黨員在學思踐悟中形成良性循環(huán)，做到知行合一。

　　“人不率，則不從；身不先，則不信。”榜樣的力量是無窮的。推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，既需要從嚴從實的剛性手段和措施來保障，更需要各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。首先做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，勇于扮演示范者和引領(lǐng)者的角色，為普通黨員樹立看齊榜樣，使廣大黨員在學習教育中不斷錘煉黨性、提高思想政治覺悟。（黃浪）