楊文博 供圖
專家：與動(dòng)物接觸能減輕患兒的心理壓力，提升他們的主動(dòng)交往能力
□記者 譚萍 王燦 實(shí)習(xí)生 黨豪杰
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如果我們無法走入自閉癥兒童的心理世界，讓動(dòng)物來試試怎么樣？在國外，越來越多的動(dòng)物成為“兒科醫(yī)生”，擔(dān)當(dāng)起給孩子進(jìn)行“心理治療”的重任。在鄭州，也有近10條狗獲得“狗醫(yī)生”的資質(zhì)，去幫助自閉癥患兒建造強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
專家說，對(duì)于自閉癥兒童來說，與動(dòng)物打交道要比和人交往容易得多，這些特殊的醫(yī)生往往能打開孩子的心靈之窗。
A
狗狗當(dāng)醫(yī)生 為自閉癥兒童“療傷”
昨天，“狗醫(yī)生”甜甜跟著主人又一次來到康達(dá)能力訓(xùn)練中心（如圖），給孩子們看病。甜甜剛進(jìn)門就被小家伙們團(tuán)團(tuán)圍住，孩子們雖然沒有開口，但他們笑著的眼角和嘴角仿佛在告訴大家：“甜甜太可愛啦！”
“甜甜……來?！甭牭胶魡荆鹛饻伛Z地來到悠悠（化名）身邊，舔了舔她的手心。4歲的悠悠是一名重度自閉癥患兒，因?yàn)樾袨閱栴}，她的手總是不停地?fù)u晃。同時(shí)悠悠還有一個(gè)“愛好”：咬人。心情不好難以發(fā)泄時(shí)，悠悠就會(huì)忍痛在小胳膊上留下深深的牙印。
“孩子從小就喜歡動(dòng)物，每次和小動(dòng)物在一起就特別開心?！庇朴频膵寢屨f，剛開始家人擔(dān)心狗狗會(huì)咬傷孩子，畢竟動(dòng)物的情感無法掌控，孩子玩耍也沒有輕重。但接觸后家長們打消了顧慮，這里的狗狗都很溫馴，不管怎么“欺負(fù)”它，狗狗還是會(huì)乖乖地陪孩子嬉戲。
經(jīng)過四個(gè)月治療，悠悠的行為舉止得到相應(yīng)改善，每天和小動(dòng)物在一起，發(fā)脾氣的次數(shù)減少許多，也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就咬傷自己。雖然現(xiàn)在悠悠的狀況和正常孩子還有一定差別，但已拉近了他們之間的距離。
B
“狗醫(yī)生”選拔嚴(yán) 我省目前不到10條
“狗醫(yī)生”是一個(gè)動(dòng)物治療項(xiàng)目，選拔性格溫馴的狗狗，讓它們作為動(dòng)物代表，去特殊學(xué)校跟孩子們玩耍、陪孩子們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人多與小動(dòng)物接觸能改變心情，減輕精神和心理上的壓力。
2005年，在電視上偶然看到一個(gè)“小雨人”紀(jì)錄片，讓從事教育行業(yè)的楊文博很受感觸，得知狗狗可以對(duì)自閉癥孩子的治療產(chǎn)生一定作用，楊文博就花了半年時(shí)間，到北京的專門機(jī)構(gòu)對(duì)狗進(jìn)行挑選和培訓(xùn)。
“志愿者團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在有五個(gè)人，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，平時(shí)一般誰有時(shí)間誰就會(huì)讓自己的狗狗義務(wù)去給孩子們上課。周末，大家會(huì)一起去照顧孩子?？吹胶⒆觽円惶焯旖】灯饋?，再累也值得?！睏钗牟┱f，動(dòng)物有著無生命玩具所不能比擬的優(yōu)越性，它們也不會(huì)有歧視的眼神。
據(jù)介紹，“狗醫(yī)生”的選拔十分嚴(yán)格，考官會(huì)模擬兒童玩耍過程中可能出現(xiàn)的狀況，如揪耳朵、扯毛、拉尾巴、口中奪食等，一旦狗狗出現(xiàn)抗拒反應(yīng)，立刻就會(huì)被淘汰。
楊文博表示，一些自閉癥兒童可能有攻擊傾向，摔打甚至撕扯狗狗的皮毛，“狗醫(yī)生”在這種情況下也不能有任何反攻行為。因此，“狗醫(yī)生”需經(jīng)過河南省犬業(yè)協(xié)會(huì)審核，得到資格證書才可“上崗”。但由于居民對(duì)“狗醫(yī)生”還不太了解，報(bào)名人數(shù)較少，也沒能從小培養(yǎng)狗狗的忍耐力。自2006年我省首次選拔“狗醫(yī)生”，截至目前，我省通過考試的狗狗不超過10條。
C
“海豚醫(yī)生”坐診
提升孩子交往能力
許多患兒不愿跟父母交談，卻喜歡和小動(dòng)物講話，見到憨態(tài)可掬的寵物，他們會(huì)主動(dòng)打招呼，并試探著親手觸摸寵物。動(dòng)物療法能慢慢提升孩子的主動(dòng)交往能力，除了常見的狗狗，可參與訓(xùn)練的動(dòng)物還有海豚、小羊、小馬等。
今年4月2日，蘇州海洋館迎來了首批200多位“自閉癥”兒童，“海豚醫(yī)生”水中坐診，診療手法包括海豚伴游、海豚音低頻歌聲療法、益智互動(dòng)游戲、身體平衡力訓(xùn)練水療等，通過觀看海豚表演、聆聽海豚鳴叫等方式改善患兒自身的行動(dòng)能力。
早在1978年，美國佛羅里達(dá)州的神經(jīng)病理學(xué)家大衛(wèi)·納澤森就創(chuàng)立了一套“海豚人性療法”。這一療法最初被應(yīng)用在患唐氏綜合征的孩子身上。研究發(fā)現(xiàn)，由于海豚外形和藹可親而且善解人意，在一定程度上能和兒童進(jìn)行心靈溝通，能刺激患有自閉癥兒童的處于休眠狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞，使孩子產(chǎn)生興奮感，從而放棄警惕性的封閉行為。
鄭州海洋館工作人員說，海豚發(fā)出的超聲波對(duì)自閉癥兒童的治療有一定輔助作用，同時(shí)海豚和孩子之間也有較好的互動(dòng)行為。鄭州海洋館準(zhǔn)備建立河南首家“自閉癥兒童”海豚康復(fù)治療中心，幫助這些孩子打開“封閉”的世界，目前項(xiàng)目處于籌劃階段。
華東師范大學(xué)心理學(xué)教授、上海博愛醫(yī)院心理咨詢中心主任徐光興表示，海豚的音頻的確會(huì)對(duì)自閉癥患者起到一定療效，但人們平時(shí)跟海豚親密接觸的機(jī)會(huì)并不多，他推薦一款酷似海豚音的樂器——陶笛。
徐光興說，這種小樂器音色優(yōu)美低沉婉轉(zhuǎn)，在市場只要幾十塊錢就可以買得到，而且簡單易學(xué)。自閉癥孩子的家長可以在家使用，運(yùn)用在孩子的日常生活中?？谇?、笛子、簫等樂器演奏也是不錯(cuò)的選擇，都可以幫助自閉癥孩子在生活中進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
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