自4月1日，第十五屆央視青歌賽決賽開賽以來，觀眾沒記住幾個歌手的名字，反倒是綜合素質(zhì)評委王立群成了熱議焦點，身為河南大學(xué)文學(xué)院教授、中國古代文學(xué)博士生導(dǎo)師、《百家講壇》著名講師的王立群用極濃郁的個人風(fēng)格來點評歌手，有人認(rèn)為他的點評旁征博引，“在聽歌的同時又增長了不少文學(xué)知識”，也有觀眾覺得“王立群喧賓奪主，點評啰嗦，像上歷史課”。連日來，大河報記者幾番和王立群進行電話、短信溝通，昨日終于通過郵件專訪了王立群，之所以采用這種形式，68歲的王立群解釋：“為了慎重，一旦有了糾紛，也好留個物證。”他認(rèn)為綜合素質(zhì)評委這個活并不好干，雖然沒有權(quán)為選手打分，但注定是個挨罵最多的主。
為何擔(dān)任評委？
不明白為何選我，但我能勝任
王立群并不清楚自己為何能擔(dān)任評委：“我是3月27日突然接到青歌賽組委會的通知，讓我擔(dān)任今年青歌賽綜合素質(zhì)評委時才知道有這檔事，事前一點兒不知道。央視為什么選我，我不知道。”
青歌賽綜合素質(zhì)評委應(yīng)具備哪些素質(zhì)呢？王立群引用青歌賽總導(dǎo)演秦新民的話說：“青歌賽評委的條件是，具備國家級水準(zhǔn)的音樂家；有良好的公眾形象；公信力一定要強。雖然談的不是綜合素質(zhì)評委，但大體應(yīng)該相差不多。”有些觀眾認(rèn)為王立群不應(yīng)該接這個活，王立群不明白別人覺得他不該接的原因是什么，他自己看重的是“這是一個傳播文化的平臺”。
王立群認(rèn)為青歌賽不同于一般的選秀節(jié)目，“作為一名優(yōu)秀的聲樂人才，應(yīng)該具備一定的綜合素質(zhì)，包括聲樂知識與文化知識，畢竟這是區(qū)別歌手與歌唱家的重要標(biāo)志之一”。
青歌會還是說歌會？
怎么評都有意見，怎么說都會被批
不少人對綜合素質(zhì)的考題來源很好奇，王立群介紹事先并不知道考題，“綜合素質(zhì)評委是周一到周五每天16點到央視后才能看到當(dāng)晚的題目，而且沒有編號，19點命題組才會在我們拿到的題目上標(biāo)上題號。據(jù)說是每晚臺領(lǐng)導(dǎo)到達現(xiàn)場后才宣布原來的第1題改為第幾題，第2題改為第幾題。”
王立群稱綜合素質(zhì)評委很特殊：“一是點評選手最多（挨著個點評一遍）；二是遭到觀眾點評最多（多數(shù)觀眾不懂聲樂因此不知道如何評價聲樂評委）；三是最沒有權(quán)力（0.05的判分權(quán)都沒有）。綜合素質(zhì)評委的任務(wù)只是對選手答題的情況做點評：說多了叫賣弄，叫喧賓奪主。說少了，叫什么都不知道。只要一開口就會被批：是青歌會還是說歌會？至于有了口誤，更是被炮轟、拍磚?！奔幢闳绱?，王立群表示：“不會因此放棄作為綜合素質(zhì)評委的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，該講的一定要講?！?/p>
如何看待質(zhì)疑？
以偏概全，這不合適
至于“王立群點評啰嗦，說得太多”，王立群說點評得長的只有第一天有關(guān)“人面桃花相映紅”那一題，“拿第一天一道題概括十天的比賽，合適嗎？”
王立群認(rèn)為選手真應(yīng)該補一補歷史課了，他舉了個例子，“桃李滿天下的桃李，不少人認(rèn)為是指學(xué)生，其實不對，這里隱含了一個典故：《韓詩外傳》（卷七）講，春秋時期魏國有位大臣（子質(zhì)）。他位高權(quán)重之時提拔了一大批官員，獲罪時卻無一人相助。他感慨萬分地對一位朋友講：今后我再也不培養(yǎng)人了。他的朋友說：春天種下桃李，夏天可以在樹下乘涼，秋天還可以吃到果子。如果春天種上蒺藜，夏天不能乘涼，秋天還會被刺傷。關(guān)鍵看你培養(yǎng)的是不是既知道感恩又有才學(xué)的人。因此，后來就把既知感恩又優(yōu)秀的人才稱為‘桃李’。這才是‘桃李芬芳’、‘桃李滿天下’中‘桃李’的真正含義。”他強調(diào)，“點評風(fēng)格都是個人形成的，央視沒有任何規(guī)定?！?/p>
對于網(wǎng)上的質(zhì)疑，王立群表示自己既在意也不在意。“在意的是我說錯的，不在意的是說事的。”
介意和余秋雨比較嗎？
即使換他來,還會被批
余秋雨是以往青歌賽的評委，如今換成王立群，觀眾勢必會對二人進行比較，王立群稱這是情理之中的事，但“如果仍然讓秋雨老師當(dāng)綜合素質(zhì)評委，挨板磚的就是秋雨老師了，因為這個無權(quán)的綜合素質(zhì)評委注定是個干活最多、挨罵最多的主”。
如今因為擔(dān)任評委招惹爭議，他以后還會擔(dān)任類似角色嗎？王立群依然用一句值得銘記的妙語作為結(jié)尾：“我只會面對生活，從來不會假設(shè)生活。每個人都要學(xué)會面對生活，但不應(yīng)該假設(shè)生活。一味假設(shè)生活會讓我們喪失面對生活的勇氣。”（記者 王峰）
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