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河南大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)等可折算為學(xué)分

2016年06月01日06:49  來源:大河網(wǎng)-大河報

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  昨日,河南省政府發(fā)布《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(以下簡稱意見),創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育,將貫穿我省高校人才培養(yǎng)全過程,并從課程設(shè)置、學(xué)籍改革、金融扶持等各方面,力挺大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上走得更遠、更好。

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  將建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群

  目前,有些大學(xué)學(xué)科明明市場需求很小,為何不能建立退出機制?這個真的有了。根據(jù)意見,完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警、退出管理辦法,探索建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整新機制。

  另外,據(jù)大河報記者了解,目前,大學(xué)生們所學(xué)的公共基礎(chǔ)課多為選修課,所以常常被忽視。而此次我省新的教育改革理念是,面向全體學(xué)生開設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)造學(xué)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課,建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程群。

  在這些課程中,我省首次提出要加強通識教育課程建設(shè)。所謂通識教育課程,是指除專業(yè)教育之外的基礎(chǔ)教育課程。通過知識的基礎(chǔ)性、整體性、綜合性、廣博性,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與判斷能力、社會責(zé)任感和健全人格。

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  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、發(fā)論文、自主創(chuàng)業(yè)可折算為學(xué)分

  要解決大學(xué)生們自由的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“學(xué)分焦慮”,就要進行松綁。為此,意見認為,各高校要設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,將學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)在線開放課程、開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分,可以將學(xué)生參與學(xué)科競賽、課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學(xué)習(xí)。

  不僅如此,我省還將實行彈性學(xué)制,放寬學(xué)生修業(yè)年限,支持在校大學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

  對于長久以來出現(xiàn)的“高分低能”的積弊,此次,我省也指明了破除辦法。意見指出,各高校要深入改革考試考核內(nèi)容和方法,根據(jù)課程特點,試行非標準答案考試,促進結(jié)果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式轉(zhuǎn)變。

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  逐步取消大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款10萬元以下反擔(dān)保條件

  對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè),有觀點認為,資金少,抗風(fēng)險能力弱,成功率低。為此,我省此次出臺意見明確指出,開通大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款綠色通道,進一步簡化手續(xù),降低反擔(dān)保門檻,豐富反擔(dān)保形式,逐步取消大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款10萬元以下(包括10萬元)反擔(dān)保條件,加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信貸支持力度。符合條件的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,按國家規(guī)定享受稅費減免政策。

  此外,意見還指出,要引導(dǎo)科技、工商、稅務(wù)、銀行等單位為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供“一站式”服務(wù)。鼓勵企業(yè)、社會創(chuàng)業(yè)孵化機構(gòu)參與平臺建設(shè),為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供項目孵化支持。同時,意見認為,引導(dǎo)社會資金參與設(shè)立全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險基金,以多種形式向創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供資金支持。

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文章關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)教育;學(xué)分;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);自主創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 責(zé)編:謝瑜瑤
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