2018年08月24日09:24 來(lái)源:中原網(wǎng)
中原網(wǎng)訊(記者 孫慶輝 高新時(shí)報(bào) 方寶嶺文/圖)昨日,剛剛參加過(guò)央視《回聲嘹亮》節(jié)目的高新區(qū)石佛村剪紙藝人黃建軍宣布:他耗時(shí)16年嘔心力作、長(zhǎng)460米的剪紙版四大名著完工。黃建軍準(zhǔn)備為這部“大部頭”申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄,把中國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)推向世界。
8月16日,黃建軍攜長(zhǎng)幅剪紙作品《紅樓夢(mèng)》,亮相央視節(jié)目《回聲嘹亮》,與主持人李思思、87版《紅樓夢(mèng)》主創(chuàng)人員歐陽(yáng)奮強(qiáng)等同臺(tái)暢聊。
走進(jìn)高新區(qū)石佛村黃建軍的兩層民居房,一幅幅山水畫(huà)和書(shū)法作品、一張工作臺(tái)、一摞摞手稿、一把用木棍和手術(shù)刀片自制的刻刀、一支畫(huà)筆,構(gòu)成了他現(xiàn)在生活的全部。
“這是《水滸傳》剪紙的最后一張,一百單八將就剩下這些人了。”黃建軍俯下身子,雙手輕輕地從一摞剪紙中抽出最上面的一張,小心翼翼地鋪在工作臺(tái)上,饒有興趣地講述起畫(huà)面里的故事。從2003年到2018年,16年夜以繼日,全套共585頁(yè),長(zhǎng)460米,剪紙版四大名著正式完工,單創(chuàng)作過(guò)程中用壞的手術(shù)刀片就有上千片。
黃建軍從事剪紙創(chuàng)作已有30余年。20世紀(jì)80年代初,正在上初一的黃建軍在班主任黃子英老師的帶領(lǐng)下到當(dāng)時(shí)的郊區(qū)教育局看美術(shù)展。一到展廳,他就被兩只小鳥(niǎo)正在吃米的剪紙深深地吸引了,從此對(duì)剪紙的喜愛(ài)之情就一發(fā)不可收。
2003年,黃建軍說(shuō)自己有了個(gè)想法,就是把《西游記》等古典名著中經(jīng)典的人與事用剪紙這一形式表現(xiàn)出來(lái),每幅剪紙?jiān)倥湟园司淦哐栽?shī)句,讓更多的人在最短的時(shí)間內(nèi)通讀四大名著。
今朝終于完成,心愿得以了結(jié)。
接下來(lái),黃建軍準(zhǔn)備把這些作品整理出來(lái),申請(qǐng)吉尼斯世界紀(jì)錄。
在攝影師王震的鏡頭下,舌戰(zhàn)群儒里的諸葛亮雖然下了戰(zhàn)書(shū),但戴著防毒面具的群儒們卻似乎不想用自己的性命去應(yīng)戰(zhàn)。王震:“我找了一些志同道合的伙伴,防毒面具一個(gè)360多,我們資金有限,就只買(mǎi)了一個(gè),所有演員輪著戴。
9月26日的文章中,秦春華從旅途中給女兒講三國(guó)中“蔣干中計(jì)”的故事談起,認(rèn)為“對(duì)于6歲的孩子來(lái)說(shuō),是不應(yīng)該過(guò)早接觸這些內(nèi)容”。“小孩子讀‘四大名著’,就是看情節(jié)、看熱鬧,即使里面有些負(fù)面情節(jié)也體會(huì)不到;長(zhǎng)大一些再讀的時(shí)候,才有了關(guān)于歷史背景的深層次思考。
9月26日,北大考試研究院院長(zhǎng)秦春華發(fā)文稱,四大名著不適合孩子閱讀。可能,不少人不太認(rèn)同他的觀點(diǎn),但只限于私下議論。鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三學(xué)生高澤林卻站出來(lái)公開(kāi)叫板秦春華,他認(rèn)為四大名著孩子可以讀,相較于四大名著中的負(fù)面內(nèi)容,現(xiàn)實(shí)中的低俗更甚。
高澤林看到秦春華的那篇文章時(shí),“第一感覺(jué)是他是站在一個(gè)家長(zhǎng)的立場(chǎng)上寫(xiě)的,觀點(diǎn)有可辯駁之處。說(shuō)到孩子讀四大名著的話題,高澤林指出,他并不贊成秦春華老師“四大名著或并不適合孩子閱讀”的觀點(diǎn),而是以他個(gè)人的閱讀體驗(yàn)來(lái)說(shuō),八九歲的小孩子是可以讀四大名著的。
回到中國(guó)的“四大名著”,它們能成為“經(jīng)典”并非幸致。這些小說(shuō),較之枯燥的四書(shū)五經(jīng),更貼近兒童的生命,并給予他們以持久的滋養(yǎng)。歷史證明,柏拉圖多慮了,世界因?yàn)樵?shī)歌的存在產(chǎn)生了璀璨的文明;而人類的所有罪惡中,因詩(shī)歌而起的畢竟在少數(shù)。
人們看來(lái),孩子的世界應(yīng)該是陽(yáng)光、快樂(lè)的,孩子接觸到的讀物也應(yīng)該是陽(yáng)光、快樂(lè)的。而《水滸傳》滿是打家劫舍,《三國(guó)演義》中充斥了陰謀詭計(jì),《西游記》里蘊(yùn)涵著濃重的佛教色彩,《紅樓夢(mèng)》大講“色空幻滅”,“四大名著”可能還真不適合兒童閱讀。
羅貫中(1330年一1400年之間),名本,號(hào)湖海散人,明代通俗小說(shuō)家。他的籍貫一說(shuō)是太原(今山西),一說(shuō)是錢(qián)塘(今浙江杭州),不可確考。據(jù)傳說(shuō),羅貫中曾充任過(guò)元末農(nóng)民起義軍張士誠(chéng)的幕客.除《三國(guó)志通俗演義》外,他還創(chuàng)作有《隋唐志傳》等通俗小說(shuō)和《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等戲劇。另外,有相當(dāng) 一部分人認(rèn)為《水滸傳》后三十回也是其所作。
日前,南京大學(xué)教授潘知常在《水滸傳》主題論壇會(huì)上表示:如果重評(píng)“四大名著”,《水滸傳》、《三國(guó)演義》很可能被踢出局,《金瓶梅》則應(yīng)該入選。針對(duì)“四大名著”的討論,或許可以讓人們產(chǎn)生重讀名著的欲望,了解名著的標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)識(shí)名著的價(jià)值,進(jìn)而意識(shí)到:我們不能對(duì)文學(xué)太輕薄。
關(guān)于四大名著的書(shū)評(píng)很多,但將四大名著糅合在一起評(píng)的卻少。此文頗有新意和見(jiàn)地,尤其開(kāi)篇的對(duì)比評(píng)述,言簡(jiǎn)意賅,思之有理。
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這個(gè)寒假里,中外名著的閱讀也成為語(yǔ)文老師最喜愛(ài)布置的作業(yè)——某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生被要求寒假讀完四大名著,某初中二年級(jí)學(xué)生被要求選讀名著后寫(xiě)一萬(wàn)字的讀后感,對(duì)此不少學(xué)生感到頭疼不已。
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