南都訊 由于大學生校園借貸亂象的曝光，校園不良網貸帶來的負面影響受到廣泛關注。近日，南都民調中心針對大學生校園借貸現(xiàn)狀與認知開展調查，結果顯示：近四成受訪者使用過校園借貸產品，其中逾五成受訪者主要用于改善物質生活；逾七成受訪者聽過校園“裸貸”事件，受訪者認為大學生應為自己的行為負首要責任；逾六成受訪者不清楚借貸的金融風險和法律風險，九成受訪者不清楚高利貸的判定標準。

　　校園借貸接受度：

　　超七成受訪者一定程度接受

　　調查中列出了四大類校園借貸平臺：包括傳統(tǒng)電商平臺、校園分期平臺、P2P借貸平臺和線下平臺?？偟膩碚f，受訪學生對校園借貸平臺知曉率較高，傳統(tǒng)電商類平臺總體知曉度相對更高，其中，一提到借貸平臺，有近八成受訪學生會說到“螞蟻花唄”。從未聽過校園借貸平臺者僅占10.06%。

　　在被問及對校園借貸的接受程度時，明確表示不接受校園借貸的受訪者僅占25.03%，其余受訪者能在一定程度上接受校園貸。值得注意的是，受訪者對不同平臺的接受度并不相同，有受訪者表示僅接受傳統(tǒng)電商平臺的校園借貸。

　　對于不接受校園借貸的受訪者，其主要原因是沒有借貸需求，占60.16%，其次是覺得不可靠以及害怕自己沒有還貸能力，分別占53.30%、39.97%。

　　借貸主要用途：

　　改善物質生活為主

　　調查結果顯示，不同校園借貸產品中，傳統(tǒng)電商平臺的使用比例最高。其中，用過螞蟻花唄的受訪者占31.35%，遠高于其他平臺；而使用過京東白條和分期樂的受訪者分別占12.28%、7.13%，排在第二、三位。此外，其他平臺的使用比例均未超過5%，另有61.05%的受訪者從未使用過校園借貸產品。

　　受訪者使用校園借貸產品的用途主要是改善物質生活(如購買數(shù)碼產品、服飾、美妝產品等)者，占53 .27%。基本生活支出、娛樂支出(如旅游、打游戲、聚會等)以及基本學業(yè)支出，比例分別為36.01%、23.81%、13.39%。此外，還有受訪者使用校園借貸產品進行投資理財、校園創(chuàng)業(yè)、考證培訓等。

　　調查中，有廣東財經大學的受訪者表示，身邊有一些大三、大四的同學用借貸產品創(chuàng)業(yè)，多是在校內或校外開一些小吃店或飲品店，其中有人借了十萬元，最后連本帶利賺了五六萬元。

　　調查中，75.32%的受訪者 聽過“校園裸貸”事件。77.31%的受訪者認為“裸貸”事件中，“大學生自身”應負主要責任，其次是借貸平臺和放貸方等。

　　校園借貸風險知曉度：

　　逾六成受訪者不清楚風險

　　對于校園借貸的金融風險和法律風險，65.73%的受訪者表示不知道或是對此“有印象但不清楚”，30.18%的同學 表示“知道部分”，僅有4.09%的同學表示“清楚知道”校園借貸的金融風險和法律風險。

　　即便是使用過校園借貸產品的受訪者中，也僅有6.91%的受訪者表示清楚知道校園借貸的金融風險和法律風險，而表示不知道或者“有印象但不清楚”的比例高達55.55%。

　　借貸安全知識知曉度：

　　超九成受訪者不懂高利貸

　　調查中詢問了受訪者對高利貸判定標準的了解程度，有71.23%的受訪者直接選擇了“不知道”。實際上，根據(jù)最高法的相關規(guī)定：雙方約定的利率未超過年利率24%，出借人請求借款人按照約定的利率支付利息的，人民法院應予支持。借貸雙方約定的利率超過年利率36%，超過部分的利息約定無效?？梢哉J為年利率超過36%的為高利貸，而年利率在24%-36%視為灰色地帶。

　　由此可見，超過90%的受訪者都沒有回答正確，體現(xiàn)出受訪學生金融知識儲備不足。

　　危機處理措施：

　　少數(shù)受訪者會向對方妥協(xié)

　　假如遇到逾期未還或者被放貸方威脅的情況時，大多數(shù)受訪者表示會找家人求助或者報警，分別占67.72%、66.43%。

　　值得注意的是，有4.21%受訪者表示會向對方妥協(xié)，盡管不確定受訪者的妥協(xié)是否會讓他們做出不合適的行為或者受到傷害，但仍在一定程度上反映出部分大學生自我保護意識相對不足。另外有2 .57%的受訪者表示會通過別的校園貸借款還錢。這種拆東墻補西墻的處理方式可能最終會使其陷入一個惡性循環(huán)中，也需引起警惕。

　　總的來說，調查中反映出大學生對于校園借貸產品有一定的需求，但金融和法律知識儲備卻不足。因此，針對大學生普及金融和法律知識以及樹立正確消費觀十分必要。改善校園借貸環(huán)境需要多方共同努力，大學生自身、學校、借貸平臺和相關監(jiān)管部門都責無旁貸。

　　數(shù)據(jù)說明

　　本次調查選取廣州市內17所高校，采用街頭攔截調查的方式，共回收855份有效問卷。受訪者中，本科學生占69.71%，?？茖W生占30.29%；從年級來看，大一至大五的受訪者分別占比27 .88%、35.94%、28.00%、7.83%、0.36%；從性別來看，男生占39.53%，女生占60.47%?？偟膩碚f，調查對象涵蓋了各類高校的大學生，女生與低年級比例略高。