2017年9月21日，教育部公布了 “雙一流”建設(shè)高校名單。其中，一流大學建設(shè)高校42所，一流學科建設(shè)高校95所。澎湃新聞注意到，名單公布后，多所一流大學建設(shè)高校的“雙一流”建設(shè)方案陸續(xù)出臺。

　　在目前已公布 “雙一流”建設(shè)方案的高校中，北大明確“ 雙一流 建設(shè)重點將放在一流學科上”，華東師大、山大、西安交大、西北工大等校則皆以2020年、2030年、2050年為時間節(jié)點，劃分出“三步走”的階段性目標。

　　另外，已有不少高校劃出了要重點建設(shè)的學科（群）。例如，四川大學提出將重點建設(shè)12個一流學科（群），包括中國語言文學與中華文化全球傳播、化學與綠色化工、先進高分子為特色的材料科學與工程、口腔醫(yī)學等，涵蓋了文、理、工、醫(yī)四大類。

　　浙江大學則提出將建立健全“雙一流”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體系、責任體系、實施體系和評估體系。浙大方面表示將制定“雙一流”建設(shè)主要任務(wù)責任分解表，結(jié)合學校中層班子任期目標任務(wù)書的制定，探索將中層班子考核及干部個人業(yè)績考核與“雙一流”績效考核相結(jié)合的新模式。

　　鄭州大學：2020年建成國家一流大學

　　作為此次三所躋身一流大學建設(shè)名單的211高校之一，鄭州大學的“一流大學發(fā)展戰(zhàn)略”早在9月21日當天就已公布。

　　猛犸新聞21日從鄭州大學了解到，鄭州大學將實施“三步走” 一流大學發(fā)展戰(zhàn)略：到2020年建成國家一流大學并形成整體發(fā)展布局，完成一流學科布局與研究型大學治理體系建設(shè)；到2030年為全面發(fā)展階段，建成國際知名的綜合性研究型大學，爭取進入世界一流大學行列；到本世紀中葉為快速發(fā)展沖刺階段。

　　“三步走”具體怎么走？

　　2017年～2020年是總體布局階段：完成世界一流學科建設(shè)布局，形成適應(yīng)河南經(jīng)濟社會發(fā)展、契合國家重大戰(zhàn)略需求、特色鮮明的綜合性大學學科架構(gòu)。實現(xiàn)學科重點突破，2～3個學科進入或逼近ESI前1 ，7～8個學科進入ESI前1%，構(gòu)建引領(lǐng)學科發(fā)展的一流學科建設(shè)體系。完成研究型大學治理體系建設(shè)，形成治理體系與現(xiàn)代大學文化。 創(chuàng)新服務(wù)能力與人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。形成“中部地區(qū)的人才高地、科研基地和交流合作中心”。

　　2020年～2030年是全面建設(shè)階段：建成國際知名的綜合性大學，爭取進入世界一流大學行列。學術(shù)產(chǎn)出（ESI）全球排名300位左右。14～16個學科進入ESI前1%，新增2～3個學科進入ESI前1 。成為中部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要創(chuàng)新基地，產(chǎn)出一批重大科研成果，引領(lǐng)國際若干學科領(lǐng)域發(fā)展方向。

　　2030年～本世紀中葉是快速發(fā)展沖刺階段：建成世界一流大學。學術(shù)產(chǎn)出（ESI）全球排名200位左右，7～8個學科進入ESI前1 。打造國際一流的人才匯聚和培養(yǎng)高地、具有顯著影響的自主創(chuàng)新學術(shù)中心、支撐國家和區(qū)域以及若干領(lǐng)域重大戰(zhàn)略需求的重要基地。

　　四川大學：重點建設(shè)12個一流學科（群）

　　9月24日，四川大學在其官方微信公號上公布了建設(shè)世界一流大學的方案。

　　川大表示，將重點打造“十個一流”來快速推進世界一流大學建設(shè)。

　　它們包括：以品德高尚、學術(shù)卓越、教學優(yōu)秀為標準的一流師資隊伍建設(shè)，以辦最好的本科教育、高水平的研究生教育和高質(zhì)量的留學生教育為目標的一流拔尖人才培養(yǎng)，以及一流學科平臺建設(shè)、一流科研創(chuàng)新體系、一流成果轉(zhuǎn)化機制、一流華西醫(yī)療服務(wù)、一流校地合作體制、一流國際合作交流、一流文化傳承創(chuàng)新和一流環(huán)境條件保障。

　　此外，川大將重點建設(shè)特色優(yōu)勢學科、交叉領(lǐng)先學科、前沿探索學科、面向未來學科等四大類學科，并將超前部署建設(shè)一批未來新領(lǐng)域的學科，形成“4+1”學科發(fā)展布局。

　　其中，川大將重點建設(shè)四大類12個一流學科（群），分別是：中國語言文學與中華文化全球傳播、區(qū)域歷史與邊疆學、教學與信息科學技術(shù)、化學與綠色化工、誘導(dǎo)組織再生主導(dǎo)的生物醫(yī)學工程、先進高分子為特色的材料科學與工程、深地巖體力學與地下水利工程、先進輕工技術(shù)與環(huán)境保護、以生物治療為主導(dǎo)的前沿基礎(chǔ)醫(yī)學與創(chuàng)新藥物學、以精準醫(yī)療為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學與護理學、口腔醫(yī)學、管理科學與國家治理。

　　川大擬超前部署一批聚焦未來新領(lǐng)域的學科（群）包括：“一帶一路”建設(shè)中的國際政治與經(jīng)濟和西部發(fā)展、馬克思主義理論與中國特色社會主義創(chuàng)新、喜馬拉雅區(qū)域社會文化與生態(tài)保護、量子科學與新型外場下的物理學、資源生物學與高原生態(tài)、電磁輻射科學與傳輸技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、環(huán)境與火安全材料化學與工程、智慧生態(tài)型新一代電氣工程、新能源與低碳技術(shù)、先進磷化工技術(shù)與裝備集成、智能空天信息與先進裝備、基于加速器的核技術(shù)及應(yīng)用、應(yīng)激醫(yī)學引領(lǐng)的特種醫(yī)學、綜合災(zāi)害科學與管理、大數(shù)據(jù)智能、藝術(shù)與科學交叉融合。

　　北京大學：布局“30+6+2”學科建設(shè)項目

　　9月26日，北京大學在其官方微信號上發(fā)布了北大“雙一流”建設(shè)方案的圖解版，提出的建設(shè)目標是，到2020年，學校整體建成世界一流大學，若干學科處于世界一流大學前列；到2030年，學校整體水平處于世界一流大學前列，一批學科處于世界一流大學前列；到2048年，學校成為頂尖的世界一流大學，主流學科全面位于世界一流大學前列，在全球高等教育體系中居于領(lǐng)導(dǎo)地位，成為世界著名的學術(shù)殿堂。

　　北大“雙一流”建設(shè)重點將放在一流學科上，圍繞“世界著名的學術(shù)殿堂”這一建設(shè)目標，北大提出“30+6+2”學科建設(shè)項目布局：

　　面向2020年，重點建設(shè)30個國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的優(yōu)勢學科，推動部分學科進入世界一流前列，帶動學校整體實力的提升；

　　面向2030年，部署理學、信息與工程、人文、社會科學、經(jīng)濟與管理、醫(yī)學等6個綜合交叉學科群，推動戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究，著力提升解決重大問題能力和原始創(chuàng)新能力；

　　面向更長遠的未來，在學校層面，布局和建設(shè)以臨床醫(yī)學+X、區(qū)域與國別研究為代表的前沿和交叉學科領(lǐng)域，帶動學科結(jié)構(gòu)優(yōu)化與調(diào)整，培育新的學科增長點。

　　浙江大學：探索“雙一流”績效考核新模式

　　9月29日，浙江大學召開“雙一流”建設(shè)工作推進動員會，會上，浙大常務(wù)副校長宋永華介紹了學校推進“雙一流”建設(shè)工作的實施意見。

　　浙江大學“雙一流”建設(shè)實施工作的指導(dǎo)思想是，以中國特色、世界一流為核心，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，堅持以學科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力，圍繞戰(zhàn)略主題，構(gòu)建開放辦學體系和協(xié)同治理模式，全面統(tǒng)籌推進學校整體建設(shè)和學科建設(shè)，堅定走底蘊、品質(zhì)、特色、聲譽優(yōu)先的內(nèi)涵發(fā)展道路，加快建成一批世界一流學科，全面提升學校辦學實力、水平和聲譽，確保學校建設(shè)世界一流大學的預(yù)期成效順利實現(xiàn)。

　　學校將建立健全“雙一流”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體系、責任體系、實施體系和評估體系。實施全鏈條管理、分類歸口管理、突出重點任務(wù)、發(fā)揮專家咨詢功能，并制定浙江大學“雙一流”建設(shè)主要任務(wù)責任分解表。結(jié)合學校中層班子任期目標任務(wù)書的制定，探索將中層班子考核及干部個人業(yè)績考核與“雙一流”績效考核相結(jié)合的新模式。開展全過程目標管理和績效考評、完善績效評估體系、強化績效評估結(jié)果的使用。

　　華東師大、山大等4校：“三步走”步點設(shè)定時間一致

　　澎湃新聞還注意到，多所高校公布的“三步走”時間節(jié)點完全一致。

　　9月24日，華東師范大學在其學校新聞網(wǎng)上公布了《華東師范大學世界一流大學建設(shè)方案》，計劃通過三階段建設(shè)，建成世界一流大學。

　　華東師大提出，到2020年，核心競爭力明顯增強，在若干優(yōu)勢特色學科領(lǐng)域或?qū)W科方向上達到世界一流水平，建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的世界知名高水平大學；到2030年，辦學實力和辦學貢獻大幅提升，一批學科進入世界一流行列、若干學科進入世界一流前列，接近世界一流大學水平；到2050年，辦學聲譽和辦學水平獲得國際公認，一批學科穩(wěn)居國內(nèi)頂尖、世界一流前列，全面建成世界一流大學。

　　該校還指出，把一流學科作為一流大學建設(shè)的基礎(chǔ)，實施“2+4”重點學科建設(shè)計劃。結(jié)合教育部認定學科和學校實際，重點建設(shè)教育科學（包括教育學、心理學、體育學）、地球科學（包括地理學、生態(tài)學）2個優(yōu)勢學科群及軟件工程、中國語言文學、數(shù)學、統(tǒng)計學4個特色學科，通過集聚資源、創(chuàng)新機制，催生重點方向、重要學者、重大成果，打造一批在國內(nèi)具有領(lǐng)先地位、在國際上具有卓越影響力、能夠發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用的一流學科，通過一流學科建設(shè)帶動學科整體提升，推動一批優(yōu)勢特色學科率先進入世界一流。

　　9月25日，西安交通大學官方微信號發(fā)布了《西安交通大學一流大學建設(shè)方案》，確定了西安交大總體建設(shè)目標分“三步走”：到2020年進入世界一流大學行列，其中，工學3-5個學科領(lǐng)域進入世界一流前列，理學1-2個學科方向進入世界一流前列，醫(yī)學以解決西部人們生命健康問題為重點，人文社科以服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略為重點；到2030年，達到世界一流大學中上水平；到2050年，躋身世界一流大學前列。

　　另據(jù)新華社9月29日報道，山東大學發(fā)布《山東大學世界一流大學建設(shè)方案》，具體建設(shè)方案分“三步走”：到2020年，學校整體實力及主要辦學指標接近或進入世界200強，為建成世界一流大學奠定堅實基礎(chǔ)；到2030年進入世界100強，基本建成世界一流大學；到2050年，山大力爭進入世界50強，躋身世界一流前列。

　　此外，除了已經(jīng)列入教育部確定的世界一流學科建設(shè)計劃之內(nèi)的數(shù)學、化學等學科外，山東大學還確定了中國古典學術(shù)、臨床醫(yī)學與重大疾病等學科，5個學科對焦世界一流大學，力爭到2020年全部進入世界一流水平。

　　9月29日，西北工業(yè)大學官方微信號也發(fā)布了《西北工業(yè)大學一流大學建設(shè)方案》，具體建設(shè)方案同樣分為“三步走”：

　　2020年建設(shè)目標：初步形成具有中國特色、適應(yīng)世界一流大學發(fā)展需求的現(xiàn)代大學制度，建立符合世界一流大學標準的人事制度體系，國家高層次人才規(guī)模達到300人左右。學科方面，航空宇航科學與技術(shù)、材料科學與工程、兵器科學與技術(shù)等3學科躋身世界一流。

　　2030年建設(shè)目標：人才培養(yǎng)質(zhì)量接近世界一流大學水平。學科方面，航空宇航科學與技術(shù)、材料科學與工程、兵器科學與技術(shù)等位居世界一流學科前列；機械工程、力學、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程躋身世界一流學科行列，位居國內(nèi)頂級水平。

　　2050年建設(shè)目標：學校整體實力綜合排名進世界前100名，航空、航天、航海綜合排名進入世界前10名，建成具有中國特色、世界一流的大學。