映象網(wǎng)鄧州訊（記者 燕天舉 通訊員 王亞剛)“設(shè)備致熱的類型到底有哪些，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中常見的設(shè)備發(fā)熱缺陷?！?2月21日，鄧州市供電公司線路班成員在班組“小講堂”上一起探討配網(wǎng)紅外診斷。
為充分激發(fā)班組人員的潛能，提高班組整體業(yè)務(wù)水平，打造互幫互助、不斷進(jìn)取的綜合型班組，該公司創(chuàng)新模式開設(shè)班組“小講堂”引導(dǎo)員工熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。班組“小講堂”分為事故分析小講堂和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)小講堂二種模式，每位職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)和特點(diǎn)，自由主動(dòng)學(xué)習(xí)、鉆研，然后充分利用工作休息之余，向班組其他人員分享自己的所學(xué)所悟，學(xué)習(xí)形式多樣，時(shí)間靈活安排，輕松學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，主動(dòng)參與到小講堂中，通過(guò)自學(xué)與互學(xué)讓原有的專長(zhǎng)得到進(jìn)一步突破，知識(shí)面得到不斷拓展，真正達(dá)到積少成多，全面了解，專項(xiàng)突破的效果，讓班組成員在輕松愜意的氛圍下學(xué)習(xí)到新知識(shí)。
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