開封市第十四中學東校區(qū)舉行青年教師微型課比賽
映象網開封訊（崔學慶 張桂榮 黃于芬）為加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，促進青年教師夯實教學基本功，提高教學水平，引導青年教師逐步提高，盡快成才，開封市第十四中學東校區(qū)（21中）于1月12日開展了青年教師微型課比賽活動。本次活動為青年教師提供了一個展示的舞臺，比賽取得了圓滿成功，達到預期目的。
開封市第十四中學東校區(qū)舉行青年教師微型課比賽
本次比賽采用的是提前半個小時抽課題、備課，講課時間不超過15分鐘，以微型課堂的形式進行。共有14名青年教師參加活動，分文理科同時進行。在講課過程中，老師們圍繞課題的主要內容，大膽進行教學設計的創(chuàng)新，精心創(chuàng)設各種情景，依據(jù)學生認知規(guī)律，展示符合本課程情況的最佳教學設計，充分顯示了創(chuàng)新的教學理念和扎實教學基本功。
開封市第十四中學東校區(qū)舉行青年教師微型課比賽
所有參賽老師都能做到重點突出，條理清晰。老師們能根據(jù)自己的學科特色設計教學，引導學生自主學習，自己探索，親自體驗解決問題的過程。其中，語文老師能抓住課文僅僅是閱讀的例子，在教學中帶領孩子體悟情感后，更注重了知識的拓展，植入了大語文的理念。數(shù)學老師則注重了生活數(shù)學，從已知知識入手解決新問題。英語老師則完全使用專業(yè)化語言，通過歌曲等新穎的方式激發(fā)學生興趣。體育老師充分利用自己的示范來達成自己的教學目標?；瘜W老師從興趣入手，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，科學性、趣味性融為一體。本次比賽的青年教師無論是個人形象還是課的設計，都表現(xiàn)出良好的基本素養(yǎng)和教育教學理論功底。
賽后，評委之一董濤老師講到，聽課中能感受到優(yōu)秀教師必備的素質，一、要有良好的語言表達能力，清晰、準確、沉穩(wěn)；二、板書規(guī)范，要有一手漂亮的粉筆字；三、清晰的思路是課的生命線。
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